帶70研究生卻教不好女兒，重大教授張小強：生三胎或能緩解教育焦慮

#重大教授稱生三胎或能緩解教育焦慮#【帶70研究生卻教不好女兒，重大教授張小強：生三胎或能緩解教育焦慮】前段時間，北京大學教育學院副教授、博士生導師丁延慶一段吐槽“給女兒輔導作業難”的視頻引發了廣泛關注。隨後，與丁延慶有着同款煩惱和焦慮的重慶大學新聞學院教授、博士生導師張小強也因爲“教不好孩子”上了熱搜。

在其學院官網的教師介紹裡，張小強的個人資料寫着，“雖然指導的研究生已超過70名（含在讀和畢業），依然對初中生女兒的教育束手無策。”

對此不少網友們熱情的討論起來：“完全沒想到，連教授都拿自己孩子的教育沒辦法，真是太意外了！”，還有的網友覺得這樣的介紹非常有趣，“這是個自我介紹嗎，好可愛啊，哈哈哈！”、“張教授是因爲輔導女兒作業崩潰了嗎？”……

6月20日父親節，這位重大教授張小強在網絡平臺發文談教育焦慮：現在的家長對孩子要求太高，和“把希望寄託在一個孩子身上”有很大關係。如果有三個孩子，恐怕家長的心態會好很多，也許三胎真的能拯救家長們的教育焦慮。

以下爲原文：

大家好，我是前段時間因爲“指導過70個研究生卻對初中生女兒的教育束手無策”上熱搜的重慶大學教授張小強。

我是個大學教授、博士生導師，以前我一直認爲，我會比我小學文化程度的母親更會教育孩子，後來發現並不是這樣。

拿我剛中考不久的女兒來說。上初中後，我首先發現自己在學習上教不了她。不僅數學題解不出來，語文英語也不一定能做對。今年中考語文題，有一道給“草木的芬芳、泥土的芬芳”標註重讀和停頓，我認爲芬芳不該重讀，但卻錯了。孩子覺得問爸爸還不如問互聯網。重慶大學有的老師，學一遍初中課程再教孩子，費時費力。

我和女兒間最大的問題是，青春期的她不接受我的指導。這就跟馴馬一樣，你沒有找到跟她的契合點時，滿身激情和關愛不僅無法傳導，還會讓她緊張。你越發力，效果越差，最後人仰馬翻。

初一我還努力試圖指導孩子，後來我就完全不過問學習了，只給她做飯、陪伴。沒想到孩子反而願意主動跟我聊點什麼。

後來我發現，高學歷的父母往往容易自以爲是，將自己成功的經驗加到孩子身上，對孩子期望值也更高，讓孩子產生逆反心理。而我母親因爲自認爲沒有能力，所以早早就放手，反而讓我獨立自信。我小學一年級留過一級，英語最差考過17分，母親並沒有爲此着急。孩子在某些方面落後一點真的不必過度焦慮。

我的經驗是，給自己和孩子時間空間，多一些等待和陪伴，度過最難的那段時間。總有一天，我們和孩子的契合點會到來，那時就容易引導孩子。

現在的家長對孩子要求太高，與少子社會也有關係，把希望寄託在一個孩子身上。如果有三個孩子，恐怕家長的心態會好很多。這也是我在前兩年，對待孩子和對待研究生心態不同的原因。研究生人數多，這個不行那個行。對於獨生子女，父母擔心的是這個不行，那就真不行。也許三胎真的能拯救家長們的教育焦慮。

今天是父親節，父親和孩子究竟應該是什麼樣的關係？經過初中三年和女兒的“戰爭”，我覺得，很多時候，我們是教育不了孩子的。取得孩子的信任，讓他願意接受我們的指導更重要。而這，是需要運氣，不是靠努力能實現的。甚至越努力，效果越差。

最後，給大家提個問題，假如回到青春期，你希望父親承擔什麼角色？