央視街訪日本中學生南京大屠殺 學生:我忘了
本站教育訊 據天府早報報道，14日，在央視播出的節目中，記者在日本東京街頭採訪了數位日本中學生，詢問他們關於是否知道南京大屠殺的歷史，所有受採訪的學生都表示，不太知道，沒有詳細內容，我忘了等等。
過去數十年來，日本歷史教科書一改再改，真相漸行漸遠。日本和中國，韓國等鄰國的關係也多次因教科書問題而陷入僵局，很難想象缺乏對歷史基本認知的日本年輕一代怎樣和國際社會展開交流。一個國家不正視歷史，怎能辨明未來。
愕然
只知道南京大屠殺這個名詞
在東京街頭，記者採訪了幾位日本中學生，當記者首先問到，“中日戰爭時死了很多中國人，你知道嗎？”一位中學生回答：“不知道，不太知道。”記者又問道，知不知道南京大屠殺，1937年盧溝橋事變？”一位男學生表示：“聽說過。”記者追問道教科書是怎麼寫的？你們是怎樣瞭解的？另一位中學卻表示：“只有一個名詞，沒有詳細內容。”記者隨後又詢問一位日本女中學生，問她是否知道南京大屠殺，她卻表示：“哦，我忘了。”後來記者又問另一位男學生：知不知道二戰中日戰爭什麼時候爆發的？二戰什麼時候爆發的？”他連着回答兩個不知道，記者問他這些歷史什麼時候學？他卻表示：“我不知道，這個你得去問我老師。”
自安倍晉三就任日本首相以來，日本自民黨多次聲稱現行教科書存在“自虐”史觀(自我貶低的歷史觀)，缺乏愛國主義精神，要求修改教科書審定標準，其中最主要一點就是廢除1982年制定的關於教科書的制定必須顧及亞洲鄰國這一“近鄰諸國條項”，然後在這一基礎上把原本規定必須記載的南京大屠殺事件等從歷史教科書中徹底抹去。
日本21世紀兒童與教科書全國網絡協會負責人俵義文表示，比如南京大屠殺，慰安婦等。如果讓孩子們知道這些，就培養不出支持戰爭的人，在他看來，安倍此舉將迫使日本現有各類教科書被迫選擇相同的觀點和內容，這麼做的目的就是爲了把日本右翼的保守史觀強加給年輕一代，爲日本將來修改憲法，恢復集體自衛權奠定思想基礎。
日新教科書可能不寫南京大屠殺人數
日本“教科書審定方法再考特別部會”(特別部會)5月28日舉行會議，向日本各教科書出版社的社長等就編集方針聽取意見。會議討論的問題涉及日本領土、核電，以及慰安婦和南京大屠殺等一系列問題。
當天會議爲閉門會議，進行了約1小時20分。列席會議的議員們紛紛提問。有議員問，“關於南京大屠殺的遇難者人數，包含大屠殺本身不存在的說法，看法衆多。爲什麼就只介紹‘十幾萬人’或‘30萬人’的說法呢”。又有議員提出質疑，“關於慰安婦，顯示出日軍強制性的表述太過強烈了”。
被自民黨視作重大問題的是，圍繞中日戰爭及太平洋戰爭等，嚴厲批評原日軍行爲的“自虐史觀”的內容。一些自民黨議員認爲，南京大屠殺中圍繞遇難的非戰鬥人員人數存在諸多說法，因此自民黨目前正在討論在參院選舉的參選綱領中納入“除了學說上已成定論的內容外，都不寫入教科書”的內容。
日本歷次修改教科書>>>
1982年6月
日本文部省審定的教科書對日本歷次侵華戰爭的史實進行了多處篡改：把日軍南京大屠殺罪行，竟說“事件的起因是由於中國軍隊的頑強抵抗”。
1986年5月
日本文部省審定的由 “保衛日本國民會議”編寫的歷史教科書《新編日本史》，把日本進行“太平洋戰爭”的目的說成是要“從歐美列強的統治下解放亞洲，並在日本的領導下建設大東亞共榮圈”。
2001年4月
日本文部科學省審定通過了由右翼團體 “新歷史教科書編撰會”編寫的歷史教科書。對日本軍國主義侵佔中國東北，寫成“滿洲國以五族協和、建設王道樂土爲口號”，這本教科書當年學校採用率僅爲0.039%。
2005年4月
日本文部科學省給右翼團體新“歷史教科書編撰會”重新炮製的《新歷史教科書》開綠燈，書中美化侵略、篡改歷史的原則性錯誤仍比比皆是。
（綜合新華社、央視、中新）