天津大學：新工科、新專業 爲工程教育貢獻“天大方案”
2021年高考進入倒計時，爲幫助考生及家長更深入全面地瞭解高校招生政策、優勢學科及特色專業，本站教育“高招訪談”欄目將陸續邀請各地名校做客本站，提供權威實用的招考信息，解答考生及家長的報考難題。
本期，我們邀請到天津大學招生辦公室副主任方明老師，帶大家走進天津大學。
板塊一：快問快答
問題2：學校排名？
答：在教育部學科評估工科排名第4，校友會版中國最好大學排名中排名第10
問題4：每年招生規模？
答：每年4800人
問題5：招生批次？
答：提前批、本科一批、特殊類型批等
問題6：除了統考還有哪些招生方式？
答：強基計劃、國家專項、高校專項、保送生、藝術類、港澳臺招生
問題7：優勢學科？
天津大學招生辦公室副主任方明老師（左）做客本站訪談間
板塊二：升學最關心
一、學校介紹
主持人：在中國高等教育歷史上，天津大學處於怎樣的一個地位呢？有請方老師給我們做簡單介紹。
方明：馮驥才先生曾說過：“一個國家第一所大學的誕生，實際上是一個近代文明的起點。”北洋大學建立於甲午戰敗、舉國圖強之際，從誕生之日起就肩負着“興學強國”的使命。在天津大學發展的歷史上，一直沒有缺席國家高等教育的每一次重要改革，比如天津大學是1959年確立的首批16所重點大學之一，是“985工程”、“211工程”首批重點建設大學、入選國家“世界一流大學建設”A類高校。天津大學也是中國高等教育“新工科”建設組長單位，引領着中國新工科教育改革的方向。天津大學在其126年的辦學歷史中，始終堅持以“興學強國”爲使命，發揚“愛國奉獻”的傳統，繼承和發展“嚴謹治學、嚴格教學要求”的“雙嚴方針”，牢固確立人才培養的中心地位，全面深化本科教育綜合改革，不斷提高人才培養質量，着力培養德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。
院系設置和優勢專業
主持人：天津大學是一所工科優勢非常明顯的綜合類高校， 那麼學校的學科佈局是怎樣的呢？有哪些特色專業和優勢專業？請方老師爲我們詳細介紹一下。
方明：天津大學不僅工科強。目前天大已經形成了工科優勢明顯、理工結合，經、管、文、法、醫、教育、藝術、哲學等多學科協調發展的綜合學科佈局，用八個字概括就是“強工、厚理、振文、興醫”。目前學校有化學、材料科學與工程、化學工程與技術、管理科學與工程四個一流學科，除了化工、建築、精儀、機械、自動化、管理等工學、管理學優勢學科，我校數學、化學、生物、物理學、力學等學科獲批開展強基計劃選拔培養。
天津大學始終堅持以國家人才需求爲目標，不斷優化專業結構，提升專業核心競爭力和人才培養能力。近幾年新增的專業中，超半數與人工智能相關，部分專業設置是引領着中國高等教育的學科建設的，比如智能醫學與工程、合成生物學爲當年國家首個新增專業，人工智能、智能感知工程均爲當年國家首批新增專業，這也凸顯了天津大學整體的學科實力和在中國高等教育界的引領地位。
天津大學一直都沒有走“大而全”的發展路線，也從未合併過其他高校，但是天大的學科優質率非常高，教育部第四輪學科評估中，我校25個參評學科中14個一級學科進入A類，25個學科全部達到B級及以上，工學門類A類學科數量位居全國第四，化學工程與技術再次蟬聯全國第1，實現了四連冠。在ESI、QS等國際排名體系中，天津大學的諸多學科專業都表現出色，獲得了世界級的讚譽與肯定。以國際ESI排名爲例，天津大學有11個學科位居ESI排名前百分之一，工程、材料科學、化學3個學科躋身ESI排名前千分之一。
新工科建設
主持人：近日，推進新工科、新醫科、新農科、新文科建設成爲討論熱點，您介紹一下什麼叫做“新工科”。
方明：新工科是中國工程教育改革的新路徑。背景是第四次工業革命帶來的社會各行各業的深刻轉變，技術和數字化正在改變一切，人工智能、機器人等一系列新興技術突破涌現，原有的商務模式被顛覆，生產、消費、運輸、交付體系被重塑，爲了應對這種產業變革，教育部在2016年研討工程教育改革時提出了“新工科”的概念，可以說2019年4月份在天大召開的“六卓越一拔尖”大會是中國新工科建設的一個新的里程碑，在大會上，天津大學也受聘爲中國新工科教育建設的組長單位。新工科可以簡單解釋爲：新的工科專業和傳統工科專業的轉型升級。新的工科專業比如智能醫學工程，智能製造專業，合成生物學等專業，是一個完全嶄新的學科領域，傳統工科優勢專業與新興學科交叉融合的例子比如：智能電網就是傳統電網的升級，智慧大壩就是傳統水利工程的升級版本等等。我校近年來50%的新增專業都和人工智能相關，如全國首個智能醫學類本科專業——智能醫學工程，全國首批新增專業——人工智能、智能感知工程等。
主持人：那麼天大作爲新工科建設組長單位，在跨學科學習、創新能力培養方面，有哪些措施和工作亮點？
方明：天津大學長期引領我國工程教育改革，發佈新工業革命時代工程教育的“天大方案”，積極探索多層次人才培養模式。從2010年起領銜實施“卓越工程師教育培養計劃”，在十年改革實踐中凝練形成了“1234+X”卓越工程師教育培養新模式，2020年6月發佈《天津大學新工科建設方案2.0》，在師資隊伍、學生培養、專業建設、課程體系、質量保障、資源條件等方面進行迭代創新。精準把握“新的工科專業和工科的新要求”，改造升級傳統工科專業，主動佈局人工智能等未來戰略必爭領域相關專業。與恩智浦、騰訊、華爲等企業合作成立新工科試驗班，企業全程參與人才培養方案修訂、課程體系建設，形成校企深度協同育人的新模式、新機制。打破專業壁壘，改變以單一學科辦專業的模式，建設跨學科融合、多學院建設、多平臺共享的新型專業建設模式。以求是學部未來智能機器與系統平臺爲例，該平臺面向全校新生進行選拔，由機械學院、自動化學院、精儀學院、微電子學院、智算學部、數學學院和法學院七個學院共同建設，各學院院長組成管理委員會，共同進行平臺建設規劃。其它如國家“國際化示範學院”藥學院的國際化辦學新模式；“國家試點學院”精儀學院以“工程科學實驗班”爲載體探索工程人才培養；成立國際工程師學院引入法國教育資源探索中法聯合培養；建立天津大學-佐治亞理工深圳學院、天津大學-密西根大學（南通）聯合研究院、天津大學福州國際校區等新型合作辦學；建立宣懷學院探索創新創業教育模式、主輔修制度的複合培養模式等等。
四、招生計劃和錄取政策
主持人：天津大學2020年招生計劃和錄取政策是怎麼樣的？有哪些新的變化？
方明：天津大學的招生規模和招生政策一直保持穩定。2020年招生規模是4800人，各個省份的招生人數也基本保持穩定。錄取政策用一句話概括就是：“分數優先、遵循志願，專業之間不設級差。對全國性政策性加分，學校在提檔和安排專業時，均予以認可”的原則。在平行志願批次，只要考生體檢合格，專業服從調劑，提檔不退檔。
自2018年起，天津大學一直在探索大類培養與大類招生改革工作，在以學生髮展爲中心、以寬口徑人才培養爲根本的指導思想下，招生方案不斷進行迭代更新。2021年，按照學科屬性設置生態與環境類、智能製造與建造、新醫科實驗班、人文科學試驗班、社會科學試驗班5個跨學院大類和11個學院大類，涵蓋工科試驗班、理科試驗班、經濟管理試驗班等類型，在全校範圍內深化大類培養改革工作，繼續優化培養和管理體系，以學分制、小班化教學保障學生學習的個性化選擇，以學業導師制保障學生學習的歸屬感，以項目制/實驗室輪轉保障學生知識學習和能力提升的交叉性，從根本上保障學生長遠發展的需求。
五、轉專業和輔修政策
主持人：很多家長和同學都非常關心學校的培養特色，尤其關心是否能夠選到自己喜歡的專業，如果入學的時候專業不理想，是否有調整的機會？
方明：天津大學充分保障學生的專業選擇權。在計劃設定和錄取階段進行動態調整，確保考生志願滿足率：以2020年錄取本科一批理科考生爲例，超過60%的學生滿足第一志願，超過90%的學生滿足前三志願。
天津大學轉專業政策明確提出“轉出無門檻，轉入有要求”，全面拓寬轉專業條件。轉出無門檻，即所有學生都可以在學校規定時段提出專業調整申請，不再做任何限制，大批學生享有了再次選擇的權利。轉入有要求，指的是各個專業依據自己的培養目標和對學生的要求可以分別制定自己的測試方案，換個角度講，也就是學校最大限度支持有明確目標、規劃和行動的學生的專業訴求、但不鼓勵無序的、隨意的調換。隨着錄取階段志願滿足率的逐年提升，轉專業政策實施以來每年申請轉專業的人數持續下降，轉專業成功率一直保持在50%以上。
除了傳統意義上的轉專業環節，學生還有其他兩次專業調換的機會：一次是新生入學後，可通過入學考試的選拔，申請進入求是學部未來智能機器與系統平臺學習，完成大類基礎課程教學後，在相關範圍內重新選擇專業；另一次是在大類專業分流時，學校爲學生提供確認主修專業的機會。2020年起，天津大學所有招生大類均進行至少一年的大類培養，根據各招生大類培養方案，從大一下學期起，陸續開展大類分流、專業確認工作。
此外，學校在二年級下學期開始開放跨學科選修輔修專業，學生完成兩個專業的學習即可授予雙學士學位。該制度爲學生提供了學習自己喜歡專業課程的機會，豐富了學生的知識結構，也增強了畢業生的適應性和競爭力。
六、校園生活
主持人：同學們對大學生活都有很多期待，天津大學的生活是怎樣的？
方明：宿舍環境整潔優雅，均有空調，配有自助打印機、自助販賣機、自助洗衣機、吹風機、微波爐等設施；新老校區十餘個食堂，菜餚豐富，窗明几淨、裝飾優雅的就餐環境爲大家提供一個良好的交友、學習、娛樂的場所。天津大學的十一個食堂的菜品兼顧南北美食，囊括主食及各種風味小吃，滿足不同學子的飲食喜好，幫助大家養成均衡營養的膳食習慣，天大的美食也吸引了隔壁大批南開學子，歷屆校友也常常返校重溫美食，衛津路校區學三食堂更是登上《天天向上》成爲“網紅食堂”；游泳館、體育場、足球場、籃球場、網球場、羽毛球場、健身房等一應俱全，北洋園校區設有美食廣場、電影院、24小時超市等設施，共享單車、校園自行車方便學生的出行。天津大學堅持19年春秋兩季爲全校學生免費發水果，並開展豐富多樣的水果文化節活動，倡導”健康”的生活方式，具有創意與趣味活動的水果節，已經成爲學校的一張名片。
七、學生髮展情況
主持人：現在學生和家長都越來越重視國際交流，希望在學期間能有對外交流的機會或者畢業後能夠繼續去往國外一流高校進行深造。
方明：天津大學堅持開放辦學的方針，國際交流廣泛，學校與世界上50個國家、地區的246所高校、研究機構及公司簽署協議，開展學生交流、聯合培養、教師互訪、科研合作等工作，實現了交換生項目、寒暑期遊學項目、暑期課程科研實習項目、聯合培養項目、畢業設計項目等國際交流與合作培養的全覆蓋，每年都有超20%的學生選擇出國深造，大部分前往歐美頂尖學府和世界高水平大學，如斯坦福，哈佛、劍橋等。
在這還要特別提的一點是，自2020年起，天大新增建築學（中外合作辦學）專業。天大作爲建築老四校之一，建築學專業更是受考生和家長極爲青睞的專業。專業學生以基礎紮實、設計嚴謹而聞名，在業內有很高的知名度，國內外的許多標誌性建築都是天大人的作品，比如說08年奧運會的鳥巢、水立方，G20峰會會場和2020冬奧會場館，包括最近的大興國際機場也少不了天大人的身影。這個中外合作辦學項目主要和法國波爾多國立高等建築景觀學院聯合開展，學生在大四時要赴法國學習一年。歡迎考生關注報考。
主持人：在校生的保研情況怎麼樣呢？
方明：對全面素質好、業務基礎紮實、學習成績優秀、具有創新精神、較好的獨立分析與解決問題能力及較強實踐能力的優秀本科畢業生，可按教育部的相關政策推薦免試攻讀碩士研究生，推薦的比例大約佔當年畢業生的29%左右。如果加上考研和出國深造的比例，天大每年超過60%的畢業生會繼續深造，國內主要去往清北等雙一流高校，國外主要去往世界排名前100名的高校。
主持人：就業情況如何？
方明：“就業率高、起薪高、穩定度高、大企業多”是天津大學畢業生就業的真實寫照。我校歷年屆畢業生整體就業率維持在98.1%以上，穩居全國高校前列，即使是在疫情2020年，我們學校也保持了極高的就業率和就業質量。
我校畢業生就業區域主要集中在北京、天津、上海、廣州、深圳等大城市，及青島、大連等沿海開放城市，2019年去往國家重點地區、重點行業和重點單位（包括國家戰略行業、各類大型企業、科研院所、事業單位、黨政機關等）畢業生佔比總體就業人數的59.72%。
總體上看，我校畢業生從事的行業主要集中在房地產、建築、工程建設，其次是互聯網、計算機、通信、軟件行業和教育行業。本科生相對集中於房地產、建築、工程建設行業，碩士和博士分別集中於互聯網、計算機、通信、軟件行業和教育行業。
八、高考改革省份招生政策
主持人：2021年，更多省份以高考改革後的模式進行錄取，我們知道有3+3和3+1+2兩種模式，那麼您對於高考改革省份的考生有什麼要特別叮囑的嗎？
方明：高考改革自2014年從浙江、上海試點開展以來，2017年北京、天津、山東、海南加入“3+3”高考改革，2020年首批畢業生參加高考，2018年河北、遼寧等8個省份加入，採取“3+1+2”的選考政策。這是高考改革的一個基本進程。在投檔方式上分爲按照專業組投檔和按照“學校+專業”進行投檔。這是比較大的投檔方式的改變。在高考改革省份要特別注意選考科目是否符合要求，可以直接到相關省市教育招生考試院網站查看，我校理工科專業大多要求考生必須選考物理。特別提示家長，一定要提前開始瞭解大學、專業的情況，提前選定意向高校和專業進行深入瞭解，要不然僅僅依靠高考出分後一週左右的時間來填寫，時間是遠遠不夠的——因爲隨着高考改革的開展，學生要填寫的志願數量都有了不同幅度的增加，像遼寧要填寫112個志願。各個高校招辦都有專門的諮詢電話，也有具體負責的老師，歡迎隨時諮詢，我們爲你們提供最專業的服務。除此之外，建依考生在選擇專業時要堅持興趣導向，不要盲目跟風，充分了解專業內涵，不盲目人云亦云，不隨意擠熱門專業，還要着眼未來，關注國家和社會未來產業的發展，將個人成長和適應社會需求、服務國家發展結合起來。
主持人：現階段，考生和家長可以通過哪些途徑和方式精準把握招考政策？
方明：可以通過諮詢電話：022-27405486，60316985，或者官方網站：zs.tju.edu.cn,或者關注官方微信：天津大學招生辦，或者加入我校在各省份的招生QQ羣。
板塊三：流言終結者
流言一：天津大學是個“偏科”學校？
答：剛纔已經向大家介紹過，今天的天津大學已經成爲一所工科優勢明顯、理工結合，經、管、文、法、醫、教育、藝術、哲學等多學科協調發展的綜合性研究型大學，學校面向未來提出了“強工、厚理、振文、興醫”的綜合發展理念，各專業也培養了很多優秀人才，比如：前段時間大火、登上人民日報的“武漢熱乾麪”漫畫作者陳小桃是我校動畫專業2016屆畢業生，“舌尖上的中國”聲音設計王同，是我校漢語言文學專業2004屆畢業生，等等。
流言二：作爲一個理工科見長的學校，天津大學是男女比例嚴重失衡？
答：根據最新的統計，天大的男女比例大概是在1.7:1左右，男生比女生略多，但是遠遠沒有達到網絡上所說的3:1甚至7:1的比例，在部分專業和學院，例如經管學部、建築學院等，女生比例反而稍高於男生。
板塊四：網友互動
主持人：在報考專業時，要不要選擇“熱門專業”，您有什麼建議嗎？
方明：“考得好不如報得好”，這話雖然未免有失偏頗，但也確實說明高考報志願的重要性。而且從某種程度上來說，高考得到高分，只意味着可以進入自己心儀的大學，但是最後學習什麼專業，才大概率決定着自己未來的職業和人生髮展方向。
完全不顧考生自己的興趣、特長和未來的職業規劃，一切以現在什麼專業就業最好、工資最高爲出發點，也就是以所謂的“熱門專業”作爲自己填報志願時的最高目標，是很多家長和學生在選擇時經常遇到的“專業陷阱”。
國家和社會經濟的發展是一個不斷變化的過程，而大學對人才的培養卻具有延後性，今年大家公認的“熱門專業”，到了四年以後，可能就變得冷門了；同樣的道理，現在一些衆人眼裡的冷門專業，四年之後可能就會變得炙手可熱。而如果我們能夠以自己的興趣、愛好等爲出發點來選擇大學專業，那麼不管它未來是冷門還是熱門，我們都可以成爲這一行業的佼佼者，不用擔心自己的就業和發展。
客觀而言，選報“熱門專業”沒有問題，但一定要自己的興趣、愛好、特長等與這些熱門專業相匹配，如果不能相互匹配，那麼還是要以自己的興趣、愛好和特長爲主，把自己興趣、愛好、特長等影響自己未來人生髮展的“小邏輯”與國家和社會經濟發展的“大邏輯”統籌考量，彼此兼顧，密切結合。
主持人：最後您有什麼話想對有志報考天津大學的學子們說的話呢？
方明：立天大志，做天大人，幹天大事