西北農科大：獎學金項目多 17%學生保研
西北農林科技大學是一所以農科專業爲特色，農林水專業最齊備的一個綜合性農業大學，現在我們也是國家211工程和985工程重點建設高校，另外我們學校也是全國56所設有研究生院的大學之一，今年我們剛好迎來了80週年的校慶。
以前學校每年都是5500名招生計劃，今年招生規模是5380名，並實行大類招生。關於轉專業，大一學期末的學生如果對現在的專業不感興趣，那麼他還可以申請轉專業，大二學期末還有部分學生也可以申請轉專業。
我們今年有兩個新增專業——風景園林專業和車輛工程兩個專業，也是我們在特色優勢學科的基礎上適應社會發展和需求而新增加的學科專業。建議考生和家長，報考哪個學校，不能顧名思義，而且有些東西不要考慮太多其他的因素，比如像不能考慮這個學校的地理位置。
學校非常重視大學生畢業生就業工作，我們學校專門有畢業生就業指導中心，從學生大一開始，我們就設置了就業指導課。每年大概有17%左右的學生就保送上了研究生，另外還有一部分學生考研，就是繼續深造的學生大概有三分之一，有部分的學院要達到45%以上。另外三分之一的學生到事業單位工作或者是考公務員，還有三分之一是相關行業的企業進行就業，這是我們大概的分配比例。
大學教育不光是學習理論知識，還包括他的人格、心理髮展，人際交往等等綜合素質的一些培養，我們學校在校園文化生活上每年還舉行校園文化之春和金秋文化藝術節等活動，學校有大學生藝術團，大學生管樂團等藝術團體，還舉行一系列的體育比賽。
因爲我們是農林院校，我們學校在國家的獎勵政策對我們非常傾斜，我們很多學生享受的國家獎學金、國家勵志獎學金，還有國家助學金，在我們學校名額相對比別的學校可能要多一些。目前我們學校跟30多個國家的100多所學校和科研院所都建立了很多校際合作關係，包括很多我們學校給本科生提供了很多寒暑假訪學的機會。
我建議家長在這段時間裡，可以在這個充分的時間裡面儘快瞭解各個學校的情況，還有各個學校專業的情況，包括這個學校錄取情況，備足功課，等孩子分數出來之後，我們可以在做好這個功課的基礎上，真正把每一個專業瞭解了，給孩子做好相關高考志願的填報。
我們今年有兩個新增專業，風景園林專業和車輛工程。因爲我們學校是農林水，剛纔我說像林學、園林專業本來就是我們特色的優勢學科，在這個學科的基礎上我們增加了風景園林，風景園林這個學科在生物學、生態學的基礎上，結合園林的一些知識，包括城市規劃的一些知識結合起來，這樣創辦了一個新的學科專業，這個專業我們授予工學學士學位。另外我們增加了一個車輛工程專業，在我們學校機械設計製造及其自動化這個專業的基礎上，增加了車輛工程，培養學生掌握機械設計製造，還有車輛科學技術這樣的科學人才。
還好，我們學校男女生比例應該是，男生還相對多一點，當然分配到每個學院每個專業也有差別，我們的工科類專業當然是男生比較多，這個也是男女生專業選擇的結果，工科類專業就是男生多一些，偏文科、理科一些專業女生比較多一些。
本站教育：各位網友大家好，歡迎您收看由本站教育頻道主辦的2014年全國重點高校招生訪談，今天我們爲您邀請到了西北農林科技大學的招生辦主任蘇蓉老師，首先來歡迎一下蘇老師，您好，跟我們網友打個招呼好嗎？
蘇蓉：各位網友，今非常高興今天本站給我提供這個平臺，和大家來進行溝通。
本站教育：其實蘇老師做客本站的演播間有好幾次了，每一次給我們的感覺都是不一樣的，但是西北農林科技大學在我們心裡一直有一個特別好的印象，2014年高考生其實也是不一樣的，他們也有很多的疑問，在接下來的時間裡還想請您花一點時間給網友們介紹一下西北農林科技大學，首先第一個您能不能介紹一下咱們西北農林科技大學基本的情況？
蘇蓉：好的，西北農林科技大學坐落於國家農業高新技術產業示範區——楊凌，我們學校1934年就建立在楊凌這個地方，楊凌也因爲我們學校的發展而發展起來的。我們學校經過80年的發展，後來分化出西北林學院，還有五所科研院所，當然我們西北農林專科學校分化的西北農業大學、西北林學院，還有五所科研院所在1999年又合併爲今天的西北農林科技大學，現在我們的西北農林科技大學是一所以農科專業爲特色，農林水專業最齊備的一個綜合性農業大學，現在我們也是國家211工程和985工程重點建設高校，另外我們學校也是全國56所設有研究生院的大學之一，今年我們剛好迎來了80週年的校慶。
本站教育：對，剛纔我還想跟您提到校慶，因爲我特意在前幾天看了一下咱們學校的網站，就是現在校慶的一些活動也在相應的展開，80年，一個學校能夠走過80年，想必它已經有非常厚的積澱，可不可以再花一點時間來介紹一下咱們西北農林科技大學的一個文化，或者是咱們學校的一個育人的理念。
蘇蓉：我們學校在成立之初提出當時的辦學理念就是經國本、解民生、尚科學，我們學校當時是國民政府創辦的一個爲當時國家培養農業科技人才的一所高校，學校從1934年開始建校，1936年開始招收本科生，1941年就開始招生研究生，在成立之初提出了經國本、解民生、尚科學這樣的辦學理念，我們的目的就是爲了國家的發展，爲了人民的生活，爲了國家的大局發展而來的。
而且我們提出了當時的我們學校的校訓是“誠樸勇毅”，希望我們的學生能首先培養學生的人格，同時我們要有勇敢，勇於擔當的責任心，還要有堅強的毅力，去爲國家，爲民族的發展而做出我們的奮鬥，做出努力。
我們學校在1934年建校，當時是由於右任先生和楊虎城將軍創辦的，建校當時很多教師就是從歐美留學回來的歸國人員，經過80年的發展，尤其我們學校在1999年合校之後，學校特別非常重視人才強校這個策略，現在我們學校以超常規的舉措，超常規的熱情，積極吸引優秀人才，高層次人才到我們學校來教學或者從事科研。
最近8年來我們學校已經引進了7名國家千人計劃，另外我們這8年來進了570名博士學位以上的青年學者到學校來教學，目前我們學校有900多名博士生導師，相關的副教授和教授，我們學校目前已經有在校生2萬多本科生，另外我們還有近1萬名的研究生。
本站教育：規模挺大的。
蘇蓉：對，實際上發展到今天，已經發展成爲有65個本科專業的綜合農業大學。這65個本科專業，當然我們是以農科，我剛纔說農科林水爲特色和優勢學科，但是在學科發展的基礎上，我們還有另外很多涉及到理科、工科，經管文法的專業，已經是一個綜合性的農業大學。另外我們還有105個碩士學位授權點，71個博士學位授權點，另外我們還有12個博士後流動站。
本站教育：從您剛纔介紹的校訓來講，可以想象到西北農林科技大學的學生應該都是比較踏實靠譜的。
蘇蓉：對，我們的學生在受到很多用人單位的好評，就是因爲他踏踏實實工作，兢兢業業去做好每一件事情。
本站教育：對於今年的考生來說，他們可能會關心咱們今年的招生計劃和政策是不是有什麼變化，這塊您先來介紹一下吧。
蘇蓉：好吧，我們今年招生政策相對有一點變化，首先是我們招生規模，我們因爲以前學校每年都是5500名招生計劃，我們學校準備逐漸減少一點招生規模招生計劃，今年我們減少120名，今年總的招生規模是5380名，所以我們可能再到各省的分省計劃，可能考生會看到我們在有些省招生計劃相對有一點調減，這是一個變化。
第二個變化，我們今年有三個學院實行大類招生，實行大類招生我們學校也是爲了學生在專業基礎知識通識教育更廣泛的基礎上，在後期明白、清楚了自己想上什麼專業，再有所選擇，就是清楚自己喜歡什麼專業再進行選擇，做一個初步的嘗試。
今年我們農學院的三個專業：農學、植物科學與技術、種子科學與工程，這三個專業我們按農學招生，另外我們食品學院的食品科學與工程、食品質量與安全這兩個專業我們按食品科學工程類招生；還有我們生命科學學院的生物技術，生物科學、生物工程三個專業我們按生物科學類招生，就是這三個學院我們是大類招生。
說到大類招生，我剛纔也提到，我們是讓學生在進校之後，在基礎比較寬闊的基礎上讓他對專業有了認識後再選擇自己適合的專業，我們學校也在轉專業這塊做了很多調整，我們有個創新實驗學院，創新實驗學院招兩類學生，第一個就是我們在全國的7個省份提前批次招收有生命科學與技術基地班，共120名計劃，另外我們還從本科一批次理工類新生中選拔60名學生進入生物科學類創新實驗班，這個基地班和創新實驗班，我們都實行了本碩博貫通培養。什麼叫本碩博貫通培養呢？因爲剛纔我也提到，我們是以農爲主、以農林水專業爲特色的一個綜合性農業大學，我們生物科學類的專業，生物領域的專業是我們的強勢、優勢學科，所以我們在生物科技這個領域準備培養一些精英人才，所以成立了這個創新實驗學院，這批學生我們實行本碩博貫通培養，就是這樣，兩種學生，一種是在錄取的時候直接錄取爲基地班的學生，另外60名學生從全校選拔的60名，這些學生在大一大二進行本科、生物科學的大的基礎學科的培養，如果學生大二學期末達到學校分流到碩士的標準，在大二學期末再選擇相應的本科專業，和相應的碩士生導師，在大三的時候這些學生就在相應的導師的指導下進行本科專業和碩士專業過渡階段的學習，到學生大四的時候，就直接轉入碩士階段學習，這些學生在碩士階段如果再達到博士的分流條件，那麼就直接轉入博士階段的學習，這是我們剛纔說的第一個轉專業。
第二就是我們在學生大一的學期末，就是這學期的大一學期末的學生，如果對他現在的專業不感興趣，那麼他還可以申請轉專業，大二學期末還有部分學生也可以申請轉專業。
本站教育：等於說是兩次機會。
蘇蓉：對，兩次機會，這次就是進校以後還有大二，就是從進校到大一學期末，大二學期末，有三次這樣的機會，而且隨着我們學校的理念的轉變，我們學校目前是15%的在校學生可以轉專業，我們學校要逐步放開這個，希望學生能滿足他的專業興趣，到他喜歡的專業就讀，可能會逐步提高提供更多轉專業的機會，這是我說的招生政策涉及到的，按類招生涉及到轉專業的第二部分。
第三部分我們招生政策裡面，我們今年所有錄取省份的學生在安排專業的時候，都實行專業級差，安排學生的錄取專業，專業級差我們控制在5分之內，就是最大值不超過5分，這是我們今年大概的招生政策。
本站教育：藉着您剛纔說的這個專業的情況，我還想再問一下，咱們三個按照大類招生的院系，他是在幾年級的時候可以選擇自己的專業？
蘇蓉：今年因爲是第一年實施大類招生，學校初步確定，有的學院是在大一學期末，有的學院是在大二學期末。
本站教育：我們在2014年的招生裡面有沒有新增的一些專業？
蘇蓉：我們今年有兩個新增專業，風景園林專業和車輛工程。因爲我們學校是農林水，剛纔我說像林學、園林專業本來就是我們特色的優勢學科，在這個學科的基礎上我們增加了風景園林，風景園林這個學科在生物學、生態學的基礎上，結合園林的一些知識，包括城市規劃的一些知識結合起來，這樣創辦了一個新的學科專業，這個專業我們授予工學學士學位。
另外我們增加了一個車輛工程專業，在我們學校機械設計製造及其自動化這個專業的基礎上，增加了車輛工程，培養學生掌握機械設計製造，還有車輛科學技術這樣的科學人才。
本站教育：像這兩個新增的專業，考生第一次報考的話可能會想，對新專業的師資力量到底強不強，這塊咱們是怎麼配備的。
蘇蓉：這個考生不必有這樣的顧慮，剛纔我也說了，我們這兩個專業在機械設計製造及其自動化和園林專業的基礎上發展起來的，它本身就具備了相關的師資力量，而且這兩個專業我們也有相關的碩士點、博士點，我們配備了相關專業的教師，這個師資力量也很強的，也是我們在特色優勢學科的基礎上適應社會發展和需求而新增加的學科專業。
本站教育：咱們剛纔介紹了很多咱們學校的專業，如果說您作爲招辦主任來看的話，每一年錄取分數從高到低這樣排的話，這個專業順序是怎樣的？
蘇蓉：說實在的，我個人看來，從我們招生的這個工作上來看，當然社會上認爲的一些熱門專業，那肯定它的錄取分數就比較高，而社會上認爲它是冷門專業錄取分數就比較低。其實從我個人講這也是社會認識的一個誤區，說到這兒我也想講的是考生對學校和專業的認識，也包括存在現在很多學生高分但錄取的學校和專業不理想，有些學生考了一個好的分數，選擇不了一個好的學校。從這點我就建議考生和家長，報考哪個學校，不能顧名思義，而且有些東西不要考慮太多其他的因素，比如像不能考慮這個學校的地理位置。
其實我們學校說實在話，我們西北農林科技大學，就是帶着西北兩個字，很多家長就不願意去選擇，帶着農林兩個字，好多家長也對這個產生了歧義，覺得農林院校，是不是全部都是農業類的專業？實際上我們雖然是農林類的學校，但是我們發展了80年，現在已經發展成以農爲主，農林水專業最齊備的綜合性農業大學，我們的65個本科專業，其實涉及到農科類的專業只有14個，另外像我們的工科專業，我剛纔說的機械設計製造及其自動化，我們新增加的車輛工程，還有它相關的電子信息工程，這些專業就業都非常不錯。原來我們的特色優勢學科農業水土工程，它相對應的有博士後流動站，在農業水土工程相關的本科的專業農業水利工程，這個專業它就是工科專業，在此基礎上發展起來的水利水電工程，土木工程，能源與動力工程，以及我們前幾年還招收了本科生的城市規劃專業（這幾年沒招收），這些都是我們學科實力非常強，而且就業也非常好的專業。
再比如說我們學校在園藝學基礎上發展起來的、我們1995年在全國率先設立的葡萄與葡萄酒工程專業，我們這個是在全國最早創辦，也是目前我們學校錄取專業分數最高的一個專業，當然也是我們的特色優勢學科專業，這個專業跟農業學科有關係，跟生物學科，它也是大生物學科領域的，同時它跟食品科學類專業也是息息相關的，這個專業就從葡萄的種植，那肯定是農科類的專業，發展到葡萄酒的生產、釀造，到葡萄酒的品嚐、管理以及葡萄酒的鑑賞，都涉及到一系列的這樣的綜合學科的專業。
所以我就建議考生，報哪個學校，不能只看這個學校的校名，或者是很在意這個學校的地點在哪兒，我們要考慮這個學校有沒有好的師資條件，有沒有好的教學設施，有沒有好的教學管理，能不能給考生、給孩子提供一個很好的學習平臺。瞭解這個學校，就要去詳細瞭解這個學校的歷史，它的優勢學科在哪裡，它的強項在哪裡，還有它的專業特點是什麼樣的情況，包括同樣的專業，可能各個學校強調的發展方向還有所區別，比如說可能很多學校，家長還想，我們學校也有金融學專業，我們學校從創辦之初就有農業經濟管理專業，農業經濟管理是我們學校國家重點學科，在這個學科發展的基礎上，我們的經濟管理專業對應的本科專業，包括在管理專業的基礎上，我們在八十年代、九十年代初招的農村金融，發展爲現在的金融專業，這些學科我們在教學、在師資條件上都是實力很強的，包括我們現在金融學招生也非常好，學生的就業也非常好。
所以我就建議，說了這麼多，還是給家長建議，還是對學校要了解，一定要詳細，看看它的學科專業設置，以及它在這個學科裡的科研成果、師資配備等等都要做詳細的瞭解。
本站教育：我特別想問的就是蘇老師剛纔介紹了咱們這些專業，我在想是不是男女比例上是男生佔大多數？
蘇蓉：還好，我們學校男女生比例應該是，男生還相對多一點，當然分配到每個學院每個專業也有差別，我們的工科類專業當然是男生比較多，這個也是男女生專業選擇的結果，工科類專業就是男生多一些，偏文科、理科一些專業女生比較多一些。
本站教育：我想再問您一下，我在高考的時候就會遇到一個比較難的題，我會面臨着是優先選學校呢，還是選專業的問題，因爲分數真的是，不是特別高，也不是特別低，處於中間的階段，可能進不了一個特別好的學校，但是能進一個一般學校好一點的專業，您覺得這個我應該怎麼樣選擇呢？
蘇蓉：這也回到我剛纔的問題，就是一個學校專業的好和壞，包括它是熱門還是冷門，我覺得不能去從面上去看，也就是從字面上去理解它。作爲一個專業的選擇，還是要根據考生自己的興趣來作爲出發點，包括講到我們的農科類專業是我們學校的優勢學科、強項學科，我們學校在學科的師資配備，我們的科研力量，包括我們學校的對外合作的交流上，給學生提供了很多的平臺。
像我們的動物醫學專業，在九十年代我們學校的首例體細胞克隆山羊，其實它對應的本科專業就是動物醫學，而動物醫學隨着這幾年社會的發展，寵物行業寵物醫學受到社會的歡迎，包括寵物醫院，很多城市的孩子，以前他是不願意讀這個專業的，現在很多城市的孩子反而選擇讀這個專業，所以我覺得首先在選擇專業上是你喜歡不喜歡。
但是在選擇學校和專業來說，各個學校有不同的平臺，就我個人來講，比如說我剛纔也提到，我們學校作爲985高校，我們在學校的教學條件上，硬件設施上、師資配備上、教學管理上、包括學生管理，包括學生的對外合作交流，考研的平臺，我們學校是56所有研究生院的高校之一，每年大概學校有15%—17%的學生可以保送上研究生，這些就給學生提供了很好的平臺，因爲像我們這種985高校，我剛纔也提到，由學校給學生提供了越來越多的轉專業的機會，從個人來講，如果你選擇了這樣的學校，我建議，從我個人來講，在分數不太理想的情況下，先選擇學校，爭取在學校以後還有轉專業的機會，通過轉專業來實現自己的專業理想。
本站教育：對。
蘇蓉：當然各個學校的實際情況是有差別的，各個學校有沒有轉專業的政策，每個學校的專業師資配備等等，還要根據他報考學校這個層次來決定。
本站教育：謝謝蘇老師對這個問題的解答。其實現在的大學生就業我想很多人包括家長也都非常關注，在就業方面我們是否會在開始的時候就爲學生給予一些指導，或者規劃的一些課程？
蘇蓉：對，我們學校一開始就有，學校非常重視大學生畢業生就業工作，我們學校專門有畢業生就業指導中心，當然就像您剛纔提到的，從學生大一開始，我們就設置了就業指導課，我們會請一些這方面的就業指導的老師，或者成功人士，或者有經驗的教師，或者一些畢業生來對學生將來的就業進行指導，引導學生去做好自己大學四年畢業之後的人生規劃和將來就業的規劃。因爲高中生以前完全主要是備戰文化課，而到大學之後不光是要面對我們的學習，還包括我們人際交往，在大學階段還要學會獨立生活、獨立處理自己的事情這樣一個過程，當然以後要慢慢學會自己走上社會。我們就在就業指導課上就對他將來的就業，人生規劃進行指導，讓他也明白自己四年要做什麼，做好自己四年大學學習生活的一個規劃。
本站教育：可能我們會給他講一些關於製作簡歷或者面試，或者人生規劃的一些課程。
蘇蓉：對，都有這樣的課程。
本站教育：接着我們再來談一下咱們學生的一些就業方向，大概會面向哪些領域，還有就業率大概是怎樣的。
蘇蓉：我們學校我剛纔介紹了，我們是56所有研究生院的高校之一，每年大概有17%左右的學生就保送上了研究生，另外還有一部分學生考研，就是繼續深造的學生大概有三分之一。繼續深造攻讀研究生的我們大農科的學生相對比例更多一些，有部分的學院要達到45%以上，就是近50%的學生可以繼續攻讀研究生，總體來看三分之一的學生繼續深造或者是出國留學。另外三分之一的學生到事業單位工作或者是考公務員，還有三分之一是相關行業的企業進行就業，這是我們大概的分配比例。
還有部分的學生，現在你也知道很多學生，個別的學生選擇了自己下來自己創業，還有一些學生，個別學生還想來年繼續深造，在就業的學生大概三分之一繼續深造，大概三分之一去相關行政事業單位，大概三分之一的學生去相關的行業、企業去就業。
本站教育：我記得我們在大學畢業的時候，很多同學也在考慮考研的問題，當時我也統計了我們班的一些情況，可能只有三分之一的同學是真正想考研繼續深造的，另外還有大概三分之一左右是可能覺得沒有事情做，工作也沒有決定，要跟風去考研的，但是現在據我們掌握的情況來看，考研的學生確實是越來越多了，是不是這個就業的環境逼迫大家一直充電呢？
蘇蓉：據我個人的瞭解，現在確實很多用人單位對人才的選聘條件提高了，很多單位要求碩士，以前我們那個年代，可能本科出來就業就非常好，有很多機會。現在很多單位對就業人才要求提高了。我們學校的學風特別好，很多學生就希望繼續深造，來讓自己有更廣闊的空間去接觸這個行業更高更尖端的一些東西，就是更深入的去了解這個行業。
當然我們也有一些行業的特點，比如我們生物科學類的，我們農科類的，比如我們的農學、園藝等一些專業，可能你讀到碩士專業之後，專業方向性更明確。因爲現在我們大學的本科教育一般講的是寬基礎，對學生的綜合素質還有大學生創新能力的培養，創新潛質的培養，綜合素質的培養，包括動手能力的培養，比以往我們純理論的，就是以往的教學稍微有所變化。上了研究生之後，你要真正瞭解這個領域，繼續深造，就是對你提高這個專業的理解能力是肯定更有好處。
很多學生考研爲了能更加深入瞭解專業，在這個學科專業上深入發展。跟風的學生在我們學校我覺得不是太多，因爲我們學校工科類的專業在一些大的企業就業，本科階段學習的知識已經足夠了。我覺得還是學校在大的環境下對學生做好引導是非常重要的，讓學生一開始，包括我剛纔說到的就業指導課，還有我們給學生配備班主任，就通過不同的方式，不同的方法，引導學生做好他將來四年的就業指導，做好自己的一些規劃。
本站教育：您剛纔也介紹了學風，除了良好的學風之外，其實我想大學生也期待自己有一個豐富多彩的校園文化生活，這塊咱們那些社團是不是也跟本專業相關的這種？
蘇蓉：我們學校的社團有80多個，參加這80多個學生社團完全是學生根據他的興趣愛好來選擇的。這裡面的社團類型非常豐富，有跟專業相關的，包括像我們學校我剛纔介紹的，我們經管學院的農業經濟管理是我們的重點學科，包括我們有人文學院等等一些社會性學科，我就看在這個相關學科上，我們有個法律講堂這樣的一個社團，還有我們經濟管理相關學科的學生成立了一個瞭解國家政策的相關學科專業的社團，包括我們也設了很多跟文化生活，跟社會實踐息息相關的一些社團，我們充分發揮學生自己的能動性，讓學生給自己鍛鍊的機會。
另外我們學校在學生的綜合素質培養上，我剛纔也講了，大學教育不光是學習理論知識，還包括他的人格、心理髮展，人際交往等等綜合素質的一些培養，我們學校在校園文化生活上每年還舉行校園文化之春和金秋文化藝術節等活動，學校有大學生藝術團，大學生管樂團等藝術團體，還舉行一系列的體育比賽，來引導學生不光是要學習，還要鍛鍊身體，豐富他的校園生活，通過這樣來健全學生的人格發展，也豐富他的大學生活。
本站教育：我也看到我們學校的自然環境，特別漂亮，像公園一樣。
蘇蓉：對，主持人你說到這個真是，前幾年有很多媒體到我們學校拍攝我們學校。我們學校佔地6000多畝，因爲我們在楊凌就有這個優勢，我們不在城市裡面，但是楊凌又因爲我們學校發展起來，我們在楊凌佔地6000多畝，學校建校之初就在楊凌，經過80年的發展，剛纔我也講到園林專業，包括我們現在風景園林，這都是我們的特色優勢學科，有這樣的學科，你想想我們學校在園林規劃上會差嗎？在春天的時候，我們大學校園真的非常美麗，很多周邊城市的人都利用週末的時候到我們學校來休閒，看看學校，還有很多留下他美好的回憶，拍下照片。
本站教育：等於咱們學到的東西學有所長，剛好用於建設到校園裡邊來。
蘇蓉：也歡迎主持人到我們校園去看一看，真的很漂亮。
本站教育：我特別期待有機會去你們那看一下，我們想再來了解一下關於學生的獎助政策方面的幫助，我想現在很多這種985、211的高校都很關注農村地區生源的協助，他們也會拿出一定的計劃，或者入學之後有相應的一些關注和培養的一些措施，咱們西北農林科技大學在這方面的獎助措施是怎麼樣的呢？
蘇蓉：我們在這方面的措施是非常完善的，首先在新生入學的時候我們就專門設立了新生綠色通道，對一些家庭經濟困難的學生，如果他因爲經濟困難交不上學費，我們絕不會讓學生因爲交不上學費而失學，我們就設立了綠色通道，學生可以先入學，在後期通過貸款，或者學校的獎助政策來給他解決這樣的困難。
第二因爲我們是農林院校，我們學校在國家的獎勵政策對我們非常傾斜，我們很多學生享受的國家獎學金、國家勵志獎學金，還有國家助學金，在我們學校名額相對比別的學校可能要多一些。另外我們學校也積極籌措社會獎助學金，通過社會資助來資助一些經濟困難的學生，包括我們學校還有減免學費，還有我們專業獎學金，以及我們還有勤工助學崗位，通過我們學生勤工助學，助研，就是幫助老師搞一些科研活動，助管，幫助老師做一些管理工作來給他提供一些勤工助學的機會，通過這些措施，包括現在學生國家也有很多無息貸款，我們學校統計了一下，每年學生的貸款，還包括減免學費，有時候我們還有一些臨時性的困補，基本上用於學生整個我們統籌了一下，用於獎勵資助措施，每年學校大概在7000萬左右。
本站教育：應該說即使是家庭條件不是特別好，上學也完全不用擔心這個問題了。
蘇蓉：對，現在大學生國家政策也非常好，學校政策也非常好，根本不會因爲家庭困難而失學，在我們學校沒有存在這樣的情況。
本站教育：現在還有一種學生對自己可能要求比較高，希望能夠增加自己國際化的視野，對咱們這種學校，在國際化交流方面，是否會做出一些這樣的舉措？
蘇蓉：我們學校尤其合校以來，在國際化的合作上發展的非常快，目前我們學校跟30多個國家的100多所學校和科研院所都建立了很多校際合作關係，包括很多我們學校給本科生提供了很多寒暑假訪學的機會。我們跟一些項目，比如說美國的馬里蘭大學，普渡大學，還有我們跟荷蘭的瓦赫寧根大學等等一些世界著名的大學建立了合作關係。優秀的學生通過寒假或者暑假的訪學項目，先了解對方學校他們的教學管理的理念；還有部分學生，通過我們跟國外學校建立的2+2的合作項目，這些學生在學校學習成績優秀，如果也達到對方合作學校的條件，可以在第五學期到對方合作學校進行學習，那麼他畢業之後拿到對方的學位，也拿到我們學校的學位。
另外我們學校也是國家留學基金委公派研究生項目簽約單位，我們每年有100多名學生可以享受國家公派項目出國聯合培養，或者進行博士培養，另外我們還有很多學生本科學習非常優秀，自己拿到對方政府獎學金實現出國留學。
另外我們學校在每年會邀請很多國外的知名學術帶頭人到我們學校做相關的學術報告，給學生帶來國際化的視野和理念。
本站教育：我覺得您剛纔介紹的確實是超出了大家對一般的農林院校的理解，所以我覺得很多網友肯定還有更多的疑問，他們可以通過咱們哪些渠道來了解西北農林科技大學呢？
蘇蓉：現在網絡很發達，首先考生，我覺得他要去了解一個學校，詳細去了解它的相關政策，我覺得還是通過網站，可以上我們學校的官方網站，還有我們招生網等相關網站，因爲我們招生網把我們的招生政策，包括學校一些學術動態，學生的一些相關的報道都在我們網上都有體現。
另外我們學校也有新浪的微博，特別考生和家長可以加入我們的新浪微博，隨時關注我們學校一些新的信息。另外我們學校也有五部諮詢電話，通過熱線電話也能來了解，就是看到一些政策不太瞭解，不太深刻的，可以通過電話再諮詢我們。
本站教育：接下來這段時間，想必招生辦一定是非常忙碌的時候了，對，考生和家長現在也在緊張的備考，在節目的最後想請蘇主任能夠爲2014年的高考生送上一些建議或者是祝福。
蘇蓉：說到建議我還是從我個人來說，因爲現在離高考，說實在話有效的時間可能只有一個月了，我覺得考生現在要調整好自己的心態，首先把包袱去掉，以一個非常平靜的心態迎接接下來的複習，因爲高考說實在的，我們也是經過那樣的獨木橋過來，對我們的身心是一個巨大的挑戰，所以調整好心態非常重要，另外我建議家長，很多家長對現在考生的專業，主要是現在很多家長給孩子定的專業，家長在這個有效的時間裡面，可以在這個充分的時間裡面儘快瞭解各個學校的情況，還有各個學校專業的情況，包括這個學校錄取情況，備足功課，等孩子考生分數出來之後，我們可以在做好這個功課的基礎上，真正把每一個專業瞭解了，給孩子做好相關高考志願的填報。
本站教育：我覺得這兩條建議真的非常重要，並且非常中肯，所以我們也建議廣大的網友隨後能夠及時登陸西北農林科技大學本科招生網，或者是隨時登陸本站教育頻道查看本期訪談的完整實錄，今天非常感謝蘇主任能夠再次做客本站的演播室，期待我們來年再見，謝謝您。
蘇蓉：謝謝。