爲何補課多年，孩子卻離學習越來越遠？

當代家長的煩惱，可以說是一場前所未有的“內卷”。

教育的戰場從課內蔓延到課外，補課成爲了許多家庭的日常必修。

我們不妨想象一下這樣的場景：家長們在咖啡館裡憂心忡忡地討論着孩子的未來，手機裡裝滿了各種補習班的課程表，而身邊的孩子正在寫着已經無數次練習的試卷，心裡琢磨着下一次考試還能不能再超越一名同學。

這幅畫面多麼熟悉，但讓人不禁發問：

補課，真的能決定孩子未來的高度嗎？那些從未補過課的孩子，難道就輸在了起跑線上？

這些年，補課似乎成了家長圈裡的“安全感”。

“別人家孩子都在補，咱不補能行嗎？”、“孩子自己學效率太低，補課起碼能讓老師盯着”，各種理由彷彿讓人無法拒絕，彷彿不補課就會落後，就會失去未來的機會。

然而，這種看似爲了孩子未來的奔波，是否真正符合孩子成長的需求？

我們身邊的故事，其實早已給出了某些答案。

曾經我們都認爲補課可以讓孩子領先一步，直到初二後，許多人驚訝地發現，跑得再快的孩子，卻不見得能一直跑下去，甚至因爲失去了對學習的興趣，放棄了原本的目標。

01 自主學習的能力

讓我們從自主學習說起，這個詞或許聽起來有些老生常談，但它的重要性卻在初中階段逐漸顯現。

很多家長送孩子去補課，圖的是什麼？

其實很簡單：有人帶着學，孩子少了走神的機會，課堂上落下的知識點還能及時補回來，看上去效率極高。但

現實往往是，孩子們在老師的指揮下完成了學習任務，卻失去了自主學習的機會。

慢慢地，他們養成了依賴外部監督的習慣，只要沒有人盯着，就開始拖延、懶散。而那些沒有補課的孩子呢？他們只能依靠自己，摸索着、實驗着去解決問題。

也許一開始他們進度不快，但日積月累，他們卻掌握了獨立思考和自我驅動的能力。

比方說，小明家長看着別人家的孩子天天補課，心裡急得像熱鍋上的螞蟻，直接給孩子報了三四個班。孩子起初還覺得有趣，後來發現這些班裡的內容和學校重複太多，漸漸變得無趣。

他回到家不再看課本，只等着補習班老師給答案。

而鄰居家的小明同學從來沒去過補習班，每天自己鑽研作業，雖然有時做錯很多題，但他會自己查找資料、琢磨解題思路，學習能力慢慢提升。

幾年後，補課的孩子開始感到倦怠，成績逐漸下滑，而小明反倒因爲自己積累的自主學習能力，在中考中脫穎而出。

02 學習的內驅力

談到內驅力，這可是讓孩子能夠持久前進的“燃料”。

補課的孩子，每天都在被老師、家長安排得滿滿當當，他們的生活幾乎沒有自己的時間。這樣的孩子，一開始還能在壓力下維持高強度的學習，但時間一長，他們的熱情逐漸被消耗，學習從一種有趣的探索，變成了一項機械的任務。

而那些不補課的孩子，雖然學習時間相對寬鬆，但他們可以根據自己的節奏學習，發現感興趣的內容，激發內在的動力。

正如有句話說的，“興趣是最好的老師”，而這句話在教育中被印證得再真實不過。

舉個例子，林子小的時候一直被父母逼着去上各種補習班，週末兩天幾乎都在補課中度過。

到了初二，林子突然對這些補課內容感到厭煩，甚至開始逃課、頂撞家長，而父母卻誤以爲是青春期叛逆，絲毫不明白他的疲憊。

而另一個從不補課的同學小張，卻利用課餘時間自由安排自己的興趣愛好，在閱讀中發現了自己對數學的濃厚興趣。他並沒有按部就班地學，而是通過各種渠道探索數學問題，最終在年級競賽中獲得了不錯的成績。

相比之下，林子的學習熱情早已耗盡，小張卻在逐漸成長爲一個熱愛學習的“自驅型”學生。

03 對親子關係有影響

實際上，補課不僅會讓孩子感到學習的重負，還會影響到親子關係。

很多時候，家長把太多精力放在孩子的成績上，忽略了孩子其他方面的需求。那些補課時間佔據了孩子大部分生活的家庭，父母與孩子的溝通時間急劇減少，親子之間容易產生隔閡。

反之，不補課的孩子和父母有更多相處的時間，彼此之間的情感交流更加自然，父母能更及時地瞭解孩子的心理狀態，幫助孩子疏解壓力，形成良好的親子互動。

我們來看一個現實中的例子，小李的父母總是忙於給他安排各種補課，補完了數學補英語，補完了英語再補物理，甚至有時候連晚飯時間都要在車上趕着吃。

而鄰居家的小趙呢，雖然沒有報什麼班，但他爸媽常常會帶他出去散步、聊天，一家人一起玩遊戲、看電影。幾年後，小李和父母之間的對話基本只剩下學習，隔閡越來越大，而小趙卻能和父母暢談心事，面對學習上的困惑，家長也能及時給予關心和鼓勵。

小李的成績雖然一直不錯，但他卻時常感到孤獨、壓抑，而小趙的學習之路雖然不那麼“標準化”，但內心始終平靜、自信。

所以說最終，是否補課，其實不是決定孩子成敗的關鍵。

教育的真諦，不在於拼命填鴨，而在於引導孩子找到學習的樂趣與動力。我們不妨試着放下焦慮，給孩子多一些自由的空間，允許他們按照自己的節奏前進。

讓他們去探索、去發現，這纔是學習最持久的驅動力。

補課或許可以解決短期問題，但只有培養孩子的自主學習能力、激發內驅力，建立良好的親子關係，才能真正助他們走得更遠。

因此，父母與其爲補課焦頭爛額，不如多一點陪伴、多一些信任，孩子們終會在自己的道路上找到前進的方向。

讓孩子在自由與規則中找到平衡，學習便不再是負擔，而是一場自我成長的旅程。