父母別再相信＂贏在起跑線上＂的謊言

孩子，你慢慢來。你獨一無二，與衆不同，你有權以自己的思想主宰成長。

孩子，你慢慢來。春天開花，秋天結果，成熟需要時間。小神童和小超人的人生，並不樣樣領先。

人生不是短跑，也不是中長跑，是一場馬拉松——馬拉松從來沒人搶跑，因爲絕不會“輸在起跑線上”。所以孩子，你一定要慢慢來。

允許孩子慢慢成長，這恐怕是當前最着急，最不能慢慢來的事。

別讓孩子跑錯方向

讓孩子提前學習，避免“輸在起跑線上”，但是違背規律的學習，最後帶來的不僅僅競爭中快和慢的問題，而是跑偏方向或者跑反了的問題。　孩子有自己的成長規律，比如3歲是直覺思維期，五歲纔有形象思維，大班的孩子纔開始出現邏輯思維的萌芽，8－12歲是記憶力最好的時期。“讓充滿想象力，充滿創造力的孩子去記憶漢字，背出一百以內的加法，他雖然不理解，但也能做到，帶來的後果是什麼呢，想象力的空間被固化的知識填滿了。”

一項研究表明，在學前班認識較多漢字的孩子，一年級的語文會領先其它孩子，但是到了二年級，水平就與其它孩子持平了。

再以畫畫爲例，8歲的孩子才能按大人的視角觀察臨摹，在這之前孩子畫畫只是直覺思維的自我表達。讓太小的孩子學習繪畫技巧，告訴孩子太陽應該是圓的，雲朵應該是白的，且不論對想象力的扼制，至少是一種浪費時間。“美術教育中深受其害的就是社會上的這些考前教育。8筆畫蘋果，幾筆調色彩，目的是爲了應試，”清華美院教授方曉風在一次學術會議上說，直接的後果是學生臨募能力強，表達能力弱，當然產生不了大師。

幼教專家說，現在很多孩子三歲開始學輪滑，其實孩子的骨骼並沒有發育好，輪滑會傷害到身體。太早學芭蕾也是一樣，對孩子的骨膜等等都是挑戰。

“別讓孩子輸在起跑線上，是精明的商家發明出來的一句廣告語，”魯林嶽說，“家長被高考綁架還可以原諒，但是如果被廣告左右就太不合格了。”　　興趣班的使命就是把孩子送進名校。孩子們多才多藝，但卻並不享受自己的愛好。“很多鋼琴十級的孩子發誓再也不碰鋼琴，他們不覺得音樂是終生的伴侶，因爲音樂奪走了他們玩樂的時間。”一名專門教授鋼琴的老師無奈地說。

“有時候僅僅是因爲太早，太急，家長反而把孩子的興趣扼殺了。”時代小學校長高軍玉講了一個學生的親身經歷，“這個孩子來報名的時候，問我，你們學校要不要學奧數的，我說不學。她拍着手說太好了，我聽到奧數就想吐。到了初中，老師發現她的數學天分，開始讓她接觸奧數，最後這個孩子對奧數非常着迷，拿到了大獎。”　　同樣學奧數的孩子，浙江一批孩子曾參加國際奧數比賽並獲得一等獎，載譽歸來時，主管基礎教育的教育廳副廳長請孩子們談感言，有一個孩子說，“我這輩子再也不要碰奧數了。”

教育界已經認識超前教育和強化教育的嚴重後果。最近，教育部發布《3－6歲兒童學習與發展指南》，公開徵求社會各界意見。《指南》很具體地列舉了各個年齡段幼兒的學習和發展目標。例如，5～6歲學齡前兒童，只需“能通過實物操作或其他方法進行10以內的加減運算”，並沒有標明這個年齡段的孩子須認字，只說明“在閱讀圖書和生活情境中對文字符號感興趣，知道文字表示一定的意義”。

專家認爲，《指南》的主要目的，是遏制“拔苗助長”。

事實在，在許多國家，超前教育都是被禁止的。學者楊佩昌最近撰文《德國憲法禁止學前教育，別把孩子大腦當硬盤》。他說，歐洲許多國家都有相似立法，德國甚至把這一條寫進基本法裡，禁止家長在幼兒園的教學之外給孩子補課。

“讓孩子一開始就進入快跑通道，非常不人道。”這位8歲孩子的父親介紹說，德國的教育是一種逐漸加速的做法：幼兒園不學專業知識，而是教一些基本的道德倫理，學會與人相處，重要的任務是玩得開心；小學也只是學一些非常簡單的知識（對中國小學而言），到了中學纔開始進入跑步通道，但依然還是慢跑。由於德國沒有統一的高考，所以學生壓力並不太大。只有到了大學，真正成年了，纔開始進入快跑通道。到了這個時候，終於有了競爭，也才顯示出每個人之間的差異。

“現在我們的問題是搶跑，幼兒園學小學的東西，小學上中學的課，到了大學裡，反而要補幼兒園該學的東西，比如行爲習慣，人格培養。”馮鋼說，“典型的撿了芝麻丟了西瓜。”

這些應試教育出來的高分孩子，“到了大學，突然間不用考試，就毫無方向感了，”

時任浙江大學常務副校長的倪明江將這種狀態形容爲“太空人”。他說，這些“天之驕子”有兩個問題，一是習慣了跟着考試走，離開了試卷，似乎就不知道應當如何去學習新知識，二是思維的依賴性，有相當一部分學生習慣於照着做而不習慣問爲什麼這樣做；習慣有人指導他做而不習慣主動去做；習慣在很好的條件下去做而不習慣創造條件去做。

浙大城市學院甚至嘗試用中學模式和軍事化教育方式來管理新生，一位負責人告訴記者，“學生在高中時代好比身上綁了10根繩子，不能一到了大學，就把這10根繩子一下全放了，這會讓他們茫然無所適從，我們要嘗試一根一根放。”

“如果從幼兒園就開始快跑，需要跑幾年的幼兒園、12年的中小學，那麼到大學就精疲力竭了，大家都想休息喘一口氣。所以，你看看中國大學生髮展後勁不足，原因就在此。”

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