獨／搶「甜學分」成過去！臺大生A+佔比飆3成　校方祭新制

▲臺大出現學生分數膨脹現象，「A+與A」佔比明顯高於國際，校方提出改善計劃。（圖／記者許敏溶攝）

記者許敏溶／臺北報導

臺大學生成績實施等第製造成分數膨脹現象。根據臺大統計，實施13年來，「A+與A」佔比從46%增加到58%，高於國外大學30%至35%，其中光A+佔比就從20%提升到30%。爲展現A+價值，臺大擬將A+成績範圍訂爲「95-100分」，並要求A+人數比例，例如A+佔比爲10至15%，若有共識將從114學年實施。臺大學生會希望校方提出配套並循序漸進推動。

過去學生成績爲百分制，臺大從99學年開始實施「等第制（GPA）」，包括「A＋、A、B、C、D、F」。根據臺大統計資料，99學年開始的前5學年，「A+與A」佔比大致維持在46至47%，在106學年佔比突破50%，之後逐年明顯攀升，到111學年時，「A+與A」佔比增加到58%，其中A+佔比爲30.67%，比99學年增加超過10個百分比，等於A+是造成分數膨脹的元兇。

▲臺大出現學生分數膨脹現象，A+佔比從2成增加到3成。（圖／記者許敏溶翻攝）

爲了讓分數具有鑑別度，以及強調學習內容與凸顯A+價值，臺大日前在教務會議上提出建議方案，定義「A+」分數範圍爲「100至95分」、A爲「94至90分」，並提供過去百分制分數範圍給老師參考，例如過去百分制的A+爲「100至90分」、A爲「89至85分」，並訂定A+人數比例，例如A+佔比爲10至15%，但小班級則有例外彈性，將會尋求共識，希望在114學年實施。

臺大表示，目前看到國外大學規定，通常「A及A+」比例總和約30%至35%，臺大佔比達58%相對偏高。而校方調整百分制區間並提出方案，是希望能夠讓臺大學生在申請學校和求職時，所提出成績更具鑑別度，讓成績可以反映出學生的學習表現。且從臺大的資料也發現，教師不用擔心給學生較低成績會影響到課程評鑑值，所以老師也不用擔心，新的改變會影響到課程評鑑值。

臺大學生會長吳安芃表示，校內確實有些老師爲了吸引學生修課，給分比較寬鬆，大家都會爭相搶這些「比較甜」的學分，畢竟分數事關未來升學，但學生拿着膨脹的成績去申請國外大學，若成績含金量不足，可能影響臺大的名譽與信譽，所以學生會可以理解校方爲何要調整成績佔比。

吳安芃認爲，學生會不反對校方政策，但希望校方有配套措施及採取循序漸進做法，像是A＋佔比採逐年下調，而不是一步到位，也可以參考清大T分數作法，學生會近期也會進行簡單民調，將蒐集的學生意見提供給校方參考。

▲臺大出現學生分數膨脹現象，校方採煞車，提出因應方案及對照表。（圖／記者許敏溶翻攝）