宇文正爲何寫詩？
〈風吹落的〉
宇文正爲何寫詩？我未聽她說起，也尚未見其自序，並不確知。據說早年她就寫詩，但在我與她相識的這二十年間，熟知的是她的小說和散文。
──也許是時光催迫，感慨加深了。
〈那時我是你的如花美眷〉一詩，她以一隻在烘衣機烘烤落單的毛襪，擡頭望着高掛曬衣夾上的另一半，喻示人生境遇：相知與分離。〈風吹落的〉，以荒野小徑的枯葉被腳踩得「玉濺瓦裂」，揭示生命中也有心碎時，也有歡愉時，從前不曾留神而今始感知的空無。
──也許是回憶堆疊而歷歷難忘。
〈回憶是這樣一種生物〉即描寫往事如殘骸，在腦海這座巨大墳場，幻化成美麗珊瑚，不斷地召喚她。另一首〈無題〉，說初秋時光「天不藍了／知了已瘖啞」，鉛筆卻是發燙，渴望向人吐靈，每個字都帶了秋意。
〈有一天〉描寫即使身體衰老了，思緒零亂了，心靈那一隻蝴蝶仍隨風飛舞：「蝴蝶永遠聽懂風的召喚／它翅膀的形狀將是所有形狀的翅膀」。〈請在早晨遇見我〉強調一天中最美好的時刻是早晨，生命每一天都有新鮮的早晨，不因年齡改變，但看是否有一雙翅膀翱翔、詠歎星光滿天。
──也許宇文正要說出對社會發展最深的憂傷。
〈海王星書簡〉說：「有人綁架孩子／有人綁架真理／有人綁架了／人民……夏天綁架春天／黑煙綁架天空」，即使最強大的風也「吹不散可疑的霧霾」，以悲哀的無力感，引發讀者進一步思索，臺灣是被什麼政治騙術、什麼刻薄語言所綁架。〈2018晚秋的晨禱〉說：「誰來阻攔那雙手？／不要任其撕開鳳蝶的翅翼／不要任其敲裂細薄的蛋殼／不要任其摜碎古老的瓷瓶／不要任其塗沒那天雨粟鬼夜哭的字／不要任其絞斷那行雲高山流水的琴絃／誰來攔阻？／不要任其吹散那藍田細瘦一縷／煙」，九行連用六個「不要任其……」的復沓句，顯見是對教育政策的黑手伸入文學、文化的控訴。
上述系就宇文正詩作之詩情與言旨而言。若論其詩法，無疑地寄深情於淡筆，所謂「沖和澹盪，似即似離，在可覺與不可覺之間」。例如，〈節奏不明〉一詩，「春天模仿着冬天／就被冷雨溶化了」，「冬天模仿着秋天／風吹皺了過往」，敘述者頻頻回顧歲月經歷卻不直說悲歡；〈失眠者〉：「不要開開關關那扇門／它總是意義──意義──」，「但也不要掛那串貝殼／最怕海呵海呵把心搖到了遠方」，構思悠遠，不寫形而寫神。
迷離惝怳的表現，當然也是嫺熟中文詩學的她所擅長，〈光之瀑布〉詩中的是與不是的筆觸，究竟是今生的抽痛還是來世的驚夢？〈在江湖〉詩中的情與不情的吞嚥，愛要說出口嗎？白雕的嘆息又是爲了什麼？卷二的〈剎那〉，描寫宿世波折的情緣，終將相會，也是一首感人之作：
那時你從若干光年之遠而來
雨水順傘沿一路跌落
我不知道自己認識過你
前世的前世我不知道
你的話語凍結
眼神說着妳來了妳來了妳來了妳來了
詩意連貫，確實可見詩的藝術。下一節，以星光、海濤、燦亮的水光、轟然照面的花開一瞬、一滴冰涼墜地的水珠，與詩中的「你」相指認，從「我不知道」到「我知道」，行氣如虹，餘波盪漾。
早年新月派名家梁實秋曾說：「沒有情感的不是詩，不富情感的不是好詩，沒有情感的不是人，不富情感的不是詩人。」借這幾句話探察宇文正爲何寫詩？終於可知：因爲有敏銳的愛恨悲歡，有誠摯地面對萬物與人生的態度。她是「新生」的詩人！