「有聲有色」效果更好？日草案擬將電子教科書納入教材
▲隨着時代進步，學習媒介也不再進限於「紙本」。（圖／業者提供）
隨着科技越來越發達，人們吸收知識的方式也早已不限於書籍。日本文部科學省的專家會議22日便提出草案，建議允許學校同時使用「紙本教科書」和「電子教科書」，並希望能在2020年新課綱實施時同時上路。
據《共同社》報導，該草案中建議「紙本教科書」、「電子教科書」並用，並依照特定學習內容，在部分授課中僅使用電子教科書。報告草案指出，結合聲音與影片的電子教科書，在英語、理科的學習上將可能達到更好的學習效果。
報告草案中認爲，在調查對教育成效、健康影響的基礎上，對於這兩種教材形式，未來「不應排除採用選擇制」。根據日本《學校教育法》規定，中小學必須選用審查合格的教科書。透過統一紙本、電子教科書的內容，未來僅對紙本教材進行審覈，而電子版包括音訊與影片都不審覈，若是採選擇制，專家會將對電子教科書的審覈方法做進一步研究。
由於日本現行制度中，紙本教材內不得寫入公司主頁網址，但因爲紙本教科書無法提供音訊及影片教學，未來若是通過並用紙本、電子教科書的話，專家會議將研究在紙本教科書內寫入網址，照顧不使用電子教材的學生。
報告草案提到，小學及初中的紙本教科書爲免費提供，而在兩種教科書並用階段，電子教科書將不免費。但由於電子教材費用將可能造成家長負擔，因此報告草案提出，有必要在控制價格的基礎上採取減免措施，專家會議甚至研究，是否要在中長期後免費提供電子教科書。