“陽臺課”帶來溫暖和力量（患難見真情 共同抗疫情）

疫情防控期間，意大利坎帕尼亞大區的許多學校停課，學生們回到家中，通過網絡上課。在那不勒斯，一位名叫託尼諾的小學意大利語教師戴着口罩，走進大街小巷，堅持爲學生現場授課。

託尼諾在學生家樓下大聲朗讀並解析文學作品，學生們在陽臺上聽課。託尼諾說：“以電腦和網絡爲媒介的遠程教學難以讓孩子們身臨其境。我希望用這樣的上課方式，讓孩子們保持學習的興趣和信心。”

託尼諾的“陽臺課”不僅面向孩子們，也吸引衆多家長和周圍的鄰居，很多人站在陽臺上或街道邊靜靜聆聽，感受這堂特別生動的課程。

由於學生的住所分散，託尼諾每天需要輾轉多地，多次講授重複的內容，一天下來筋疲力盡。託尼諾說：“當我在陽臺下、在街道上、在小巷裡看到孩子們，與他們交談併爲他們講解課文，這感覺非常美妙。我看到學生們陽光般的笑容。我們始終保持安全社交距離。家長和孩子們的理解與配合讓我感動，此刻我們需要溫暖和力量。”

“感謝老師的付出，我們並未遠離課堂”“羅達裡的詩歌陪伴着我渡過難關”“老師辛苦了，這是我們從未有過的體驗”……託尼諾的學生紛紛在網絡上留言，爲老師點贊。學生家長弗朗切斯科說：“這是人生的重要一課，‘陽臺課’讓不能去學校的孩子們倍受鼓舞。”

（本報羅馬12月22日電）