學校教育創造全民美學時代？ 10大美學教育謬誤
網路近來流傳一則「美學教育10大謬誤 孩子創作殺手」的言論，文中列出10項藝術教育過程中，可能會產生負面教學效果，直指「現在的美學教育，無法培養一個真正的自我風格」。塑造全民美學素養，「文化下一步」到底該怎麼做？
兼任國中美術老師的藝術家黃柏勳，日前接受非池中藝術網「文化下一步」專訪時表示，「升學主導的教育體制下，家長、學童及升學科教師對藝術課程多不重視，借課考試的狀況頻繁」，點出美術老師共同的心聲，也是最爲困擾的課題。
針對教學內容，黃柏勳進一步說明，現今藝術教材多着重在西方藝術史、中國藝術史，我們似乎總將中國藝術史視爲亞洲或東方藝術史，而對臺灣藝術少有着墨，學生對臺灣藝術環境相當陌生。
專訪全文收錄於非池中藝術網所架設的「文化下一步：該視覺策的時候」活動網站，非池中期待透過產官學代表的引言，在第二階段國是會議開跑前，帶動一連串的藝術產業討論，邀請網友共同討論視覺藝術產業。
全臺最大藝文網站「非池中藝術網站」深耕視覺藝術產業3年，擁有廣大的藝文愛好者使用族羣，每日約有3萬人次造訪。
美學教育10大謬誤 孩子創作殺手
1、描繪卡通人物，是教育Copy文化的開始2、權威的教學法、既定的形式，使學員作品相似3、唯有被尊重與經過討論，作品纔會更有意義4、勿架構小朋友既定的繪畫符號5、不要擔心畫出負面的情緒，停止要求學生畫幸福快樂的假象主題6、美感的產生常需要時間，草率的開始就只有草率的作品7、「不可以」是創造力發展的最大剋星8、缺乏感官的刺激，長大後容易成爲無聊、單調或負面個性的人9、創作教學前，老師要先創作出科技時代的教學方式10、現在的美學教育，無法培養一個真正的自我風格
資料來源：http://ppt.cc/qxYX
【文化下一步：學校教育創造全民美學時代】全文：http://tinyurl.com/8hgrddr【文化下一步：該視覺策的時候】活動網站：http://event.artemperor.tw/visualart/加入「非池中藝術網」粉絲團，同步連線不間斷