霧霾天照樣“上課”，北京學校這樣做！
隨着新一輪的霧霾洶涌來襲，北京市昨日首次啓動了空氣污染紅色預警。全市的中小學都陸續採取了停課的措施。爲了讓學生停課在家期間不落下學習進度，許多老師都採取了不同的措施，以保證學生“停課不停學”。
一部分老師在停課前給學生們發放練習題，讓學生在家以做練習的方式進行預習、複習。然而這種方式收效甚微，老師無法真正有效瞭解學生的學習狀態和學習進展。更多的老師則採取了更新穎的方式。
2013年，同樣是因爲霧霾而停課，北京景山學校和騰訊進行合作，讓全校學生通過遠程教學在家上課。老師通過視頻對學生進行在線授課，這種方式與QQ羣聊十分相似。儘管這樣的方式好過傳統的佈置書面作業，但也讓老師和學生受到了時間和網絡速度的限制。老師和學生必須在同一時間上線，並且在網絡極其穩定的情況下才能保證教學同步。
但今年，景山學校初二的徐老師找到了更好的方式，他採用了一款名叫“BOXFiSH”的英語學習APP，讓學生在家自主學習。通過BOXFiSH，老師可以隨時隨地向學生推送課程內容，學生在接收課程後，便可以在家自主學習。如果學生在自主學習的過程中遇到問題，在學習內容上直接標註、提問，老師就能直接看到學生有疑問的地方，有針對性地對學生的疑問點進行實時答疑。
不僅如此，學生在利用BOXFiSH進行發音練習或者口語問答學習時，可以直接將朗讀練習或者口語回答發送給老師，老師就可以直接點評，學生能及時獲得反饋。學生的整個自主學習過程中。老師可以隨時在線指導。當學生完成老師推送的內容後，老師能通過BOXFiSH看到每位學生每個課程的完成程度、獲得的分數以及產生的錯誤。老師更能從各個學習數據，例如單詞量、學習時長等內容更詳細、更直觀、更有針對性地瞭解到每個學生的學習情況。
據瞭解，不僅景山學校在使用BOXFiSH，北京八中、文匯中學、文匯小學、北京二十中、華北電力附中、陳經綸本校、朝陽外國語學校中學和小學部、二十一世紀小學、三十五中、北師大附屬實驗中學、北師大二附等上百所學校都選擇了BOXFiSH。
文匯中學的陳老師表示，學生們對於用APP學習，都持比較認同的態度，認爲在家裡學習，可以更放鬆，更能放得開提問或回答，感覺和老師的距離也拉近了，能夠隨時隨地交流。
首師大一附的老師也有同感：“我正暗自得意呢，我有BOXFiSH，不用像其他學科的老師一樣擔憂學生的學習進度、學習興趣。剛讓學生分組PK，他們正學得不亦樂乎呢！”
西城外國語的王老師說：“三天假給孩子們佈置了盒子魚中容易把握的與生態環境有關的話題的自主學習課程。《莫奈與霧霾不得不說的故事》、《行動起來：五分鐘改變世界》都是很好的內容，會引發思考。”
除了BOXFiSH，有的老師還利用了許多在線教育平臺，如mooc、微課等方式來應對霧霾來襲時的停課狀況。
儘管目前很多從業者對互聯網＋促進教學變革的嘗試還停留在探討階段，但老師們的互聯網意識和能力是遠高於大家的傳統認知的。其實，互聯網＋已經滲透進了學校教學的各個方面。這次霧霾危機是老師們利用互聯網進行教學變革能力的一次絕佳展演。相信互聯網＋未來一定會給傳統教育帶來更多的能量和驚喜！
BOXFiSH — 重新發明英語教材
爲什麼包括北京四中、人大附中、北大附中等最頂尖名校在內的上千所中學都在使用BOXFiSH的智能英語教材？老師們用BOXFiSH的APP上課，學生回家用APP自主快樂學習？
因爲BOXFiSH讓整個英語教學發生了根本性的變革，BOXFiSH擺脫了傳統書籍的桎梏，充分利用了iPad這樣的移動設備的巨大優勢，從教學方法、內容、互動、數據統計等各個方面對英語教學做出了最徹底和全面的革新。
每天都在誕生各種教學奇蹟，不僅學生們的成績和聽說能力提高速度驚人（實驗校的一學期對比組分差達到了20分以上），更重要的是他們愛上了英語，養成了良好的學習習慣。文匯中學初二的姚同學這樣評價BOXFiSH：“現在（用BOXFiSH）比以前有意思100倍！”。
所有課程永久免費！
加BOXFiSH魚排長微信號：boxfish010
加BOXFiSH全國交流QQ3羣：244041350
加BOXFiSH教學QQ3羣：238793899（僅限英語老師加入)