雙向奔赴 破解大學生與父母溝通難題

“上了大學,怎麼都不會好好說話呢”“早知道這樣,就不跟你們說了”“你怎麼這樣跟爸媽說話呢”“說了你們也不懂,不說了”……對於相當一部分大學生和父母而言,這樣的對話、交流和溝通並不陌生。

一邊是離開父母多年悉心呵護,渴望自由成長、展翅高飛的大學生;一邊是面對親子分離,不斷焦慮憂心、無所適從,一時找不到生活重心的中年父母。千里之外,語言文字的溝通,本可以成爲潤滑和加深親子關係的重要紐帶。可是,大學生與父母之間的溝通怎麼就變難了,其背後存在什麼樣的問題?

大學生與父母之間的代際差異不可忽視。大學生與父母之間隔着二三十歲,由於成長環境、人生經歷、學歷差異、社會角色不同,其思想觀念、價值理念、理想信念、行爲方式等就會不同,這必然會形成親子之間的代溝。孩子既想要父母無所不在的關愛和呵護,又想要儘快掙脫父母的束縛、要求他們像對待成年人那樣充分尊重自己的想法和感受。父母既欣慰於孩子長大了、考上大學了,又害怕孩子走彎路、渴望繼續“把握”和“掌控”孩子的人生。

孩子渴望的是來自爸媽的最大信任、安慰和鼓勵,爸媽給予的卻是限於自己人生閱歷的指責、灌輸和說教。這樣的差異和代溝,必然會在他們的交流溝通中相遇、交叉和碰撞,進而引發溝通難題。

溝通是連接大學生和父母心與心距離的橋樑,是傳遞溫暖、滋養心田、跨越隔閡、建立信任、彼此激發的紐帶。教育家斯賓塞說,一個甜蜜的家庭,父母與子女間應該有最好的溝通而且彼此體諒和尊重。

如何改善大學生與父母之間的溝通方式?好的溝通一定是雙向奔赴的溝通。父母無條件的愛與呵護、相信自己永遠被父母愛着的底氣,是大學生成長成才成功的後盾;孩子的理解、信任、體諒和健康成長,是父母不懈奮鬥、一生打拼的底氣。而這種底氣的建立和鞏固,正是源於親子間的每一句表達、每一次交流和每一遍溝通。因此,大學生與父母在溝通中要相互尊重、相互信任、相互理解、相互體諒、相互接納、共同成長。

作爲大學生的父母,要改變認知、主動學習、善於總結,在和孩子的溝通中多一些尊重、鼓勵、信任和欣賞,少一些否定、指責、漠視和說教。將“掌控”模式切換爲“輔助”模式,將“你必須”“你應該”“你不這樣不行”的強迫性、命令性話語,轉變成“相信你”“聽你的”“你一定可以”的建議性、探討性話語,真正地做到傾聽孩子的內心感受,尊重孩子的意見和選擇,傳遞父母無所不在的愛與支持。

作爲大學生子女,要善於學習、換位思考、主動分享,建立和父母之間的友好良性溝通。當父母不放心、不理解、不信任自己時,要善於學習,溫和地耐心地表達而不是任性地不耐煩地中斷溝通;在父母老生常談、嘮嘮叨叨、灌輸說教時,要學會換位思考,站在父母的閱歷和立場上看問題;當父母的認知、觀念和視野暫時無法達到自己的高度時,要主動分享,學會帶着父母一起成長。

(作者系河南工業大學馬克思主義學院教師)

《中國教育報》2024年10月24日 第02版

作者:李海容