《山花爛漫時》這部劇名的三重內涵，是屬於中國式浪漫的驚豔感

誰懂《山花爛漫時》的鏡頭美學啊，每一秒鏡頭都是可以封神的存在，鏡頭所到之處不是伏筆就是暗喻。

比如最新一集裡蔡桂芝決定返校繼續高考時的鏡頭語言就十分值得剖析。

從她進醫院開始，陽光就沒有缺席過，在醫院時陽光灑在病牀上和紅彤彤的校服上以及父親努力舉起的大拇指上。

出醫院時她是奔跑的，路上的陽光肆意灑落在她的額頭和後腦勺上。

即使遇到紅燈也無所畏懼，因爲綠燈來臨前我就準備好了全力奔跑。

路過學校的外圍，路過門衛的臉龐，值得一提的是門衛的臉上也是陽光。

隨後打開大門的奔跑更美妙，迎面的陽光普照全身，旁邊的國旗隨着奔跑的步伐迎風飄揚。

不得不說，《山花爛漫時》的鏡頭語言真的太頂了！把劇情拍的溫暖治癒的同時又很有力量。

看完這部劇沒有千篇一律的苦難催淚感反而是滿懷希望與前進的拼勁感。

難得可貴的是，大家都以爲《山花爛漫時》是一部嚴肅沉重的正劇，也沒人告訴觀衆它這麼多笑點。

比如在劇中，馬永強和周局兩個大男人，還是領導，在背後蛐蛐張桂梅被逮個正着，“又擱這咒我呢”。直接就是一整個爆笑！

還有張老師抓早戀時，化身“戀愛專家”，“羅密歐與朱麗葉”也在劫難逃。

全劇最燃的一刻在於老師查成績時大家都考上了，一個都沒落下。

可能這就是華坪女高的魅力所在，讓曾經執念打工的穀雨放下了對生活的倉促選擇，重新回到學校並且超常發揮了考到理想的學校。

讓命運多舛的蔡桂芝可以繼續安心學習，不再被生活的波折所困擾。

而那個曾經連姨媽期都不知道的寧華，如今已經能獨當一面，成長爲堅強自信的少女。

還有柳細鶯，曾以爲自己不是讀書的那塊料，卻在華坪女高的滋養下，成功考上大學。

好像在這裡，每一個女孩都能找到屬於自己的價值。

它的魅力，不僅僅在於傳授知識，更在於給予女孩們勇氣。信心和力量，讓她們勇敢地去挑戰命運。

順便說一句，劇名起的真的很好！用了教員的詞“待到山花爛漫時，她在叢中笑”。

女高的很多學生都走出了大山，可不得在叢中笑嘛！

同時與張桂梅老師感動中國的頒獎詞相呼應，有一種歷盡艱辛，淡然處之的感覺。

這個劇名其實相比影版的《我本是高山》取得更好。背後的三重含義更是充滿了中國式浪漫和祝福。

從字面上的意義上看，大山裡的姑娘們就是開在山裡的花，就像劇中張桂梅老師所說“女孩子是多麼美好的存在啊”。

但是她們自己不知道，她們自己也不相信自己能走出大山，看不到其他可能性。

“待到山花爛漫時”的下一句是：她在叢中笑。既是給予大山深處所有女孩子的美好祝福，也預示了張桂梅老師和女高學生的光明未來。

這句詞出自毛主席的《卜算子詠梅》，詠歎的是梅花不畏嚴寒，堅韌不拔的品質。

張桂梅老師就是這樣一支凌寒獨放的梅花，她身上有着像“梅”一樣高潔不屈的意志。

也很喜歡宋佳在劇中的演繹，沒有一味地強調苦難，而是自然地講述女高的建立和女孩們的困難。

而張桂梅校長逢山開路、遇水架橋，一點點把女高做起來了。

如果說，“我本是高山”是女高學生鏗鏘有力的宣言，那“山花爛漫時”就是她們日復一日的努力和帶着韌勁的生命力。