火大教育校長楊軍:培育頂級企業家的區塊鏈思維
2021金翼獎專訪：火大教育楊軍（來源：本站教育）
2021金翼獎專訪：火大教育楊軍（來源：本站教育）
2021年12月22日，第13屆本站教育金翼獎頒獎典禮在本站北京研發中心盛大舉行，百餘名教育界人士齊聚一堂，圍繞“以初心 致未來”這一主題進行熱烈探討。在活動現場，火大教育校長楊軍接受了本站專訪。
本站教育：各位網友大家好，關注本站教育、關注本站教育“金翼獎”，現在做客訪談間的是火大教育校長楊軍。楊校長您好，請您和本站的朋友們打個招呼。
楊軍：大家好，我是火大教育校長楊軍。
本站教育：首先恭喜火大教育獲得“2021年度影響力教育品牌”獎項，請跟本站的朋友們介紹一下火大教育的發展情況。
楊軍：謝謝主持人，過去15年的企業管理諮詢，商學培訓讓我再次深入到區塊鏈這個行業，來踐行區塊鏈應用，佈道區塊鏈人才發展，見證火大教育踐行從0到1的發展史。任何人學習的目的就是產出結果，結合自身的問題理清目標，不斷提升自己，我經常給同學們說的一句話“想要要賺錢，首先讓自己值錢，值錢的根本就是學習，只有通過學習獲取價值，讓自己有價值才能賺錢、值錢。
火大教育聚焦於區塊鏈應用和數字經濟發展的專業化教育機構，以“培育頂級企業家的區塊鏈思維”爲己任，以“鏈接產業、賦能實體”爲校訓，聚焦於分佈式商業新模式、區塊鏈技術新應用、數字金融新體系等領域的教學和研究。火大教育至今，我們只專注於區塊鏈行業的企業家頂層思維，
我們現在開設的一些課程，包括區塊鏈技術新應用、分佈式商業新模式、數字金融新體系和元宇宙生態教育，根據不同羣體的需求，火大教育開設有線下線上聯動的課程體系，包括“全球區塊鏈領導者課程GBLP”、“區塊鏈卓越人才特訓營”、“全面學透區塊鏈”等系列課程。目前全球區塊鏈領導者課程也是這個行業頂端的總裁班的課程，也被央媒以及傳統媒體稱爲是區塊鏈行業的黃浦軍校。課程開設的地點主要是在北京、上海、杭州、深圳、海口，海外課程有硅谷、東京、首爾、新加坡等等。
本站教育：火大教育是如何在瞬息萬變的教育市場始終保持競爭力的？
楊軍：在受疫情影響之下，我們如何去生存，確實對當下很多教育機構來說是極大的挑戰。區塊鏈教育是一個專業的行業，要做專業的教學體系；我也深層次分析過我們對校友，針對他們對學習需求不斷迭代更新教學內容，提升師資教學能力。
2020年3月，剛好是區塊鏈行業對發展瓶頸，我們開設了線上的課程叫做“區塊鏈卓越人才特訓營”課程，這個課程至今開了14期，每期近200人、至今“1800+”學員。
這些校友都來自於相關體制內領導幹部、有大學老師、區塊鏈行業從業者、資深的投資者，他們都參加我們的課程學習，線上授課教育方式對他們來說是一種解決時間、成本的問題，那時，有一本書叫《區塊鏈領導幹部讀本》，相關單位提倡瞭解區塊鏈，賦能發展區塊鏈，很多企業要求把這本書要讀透，讀懂，知道什麼是區塊鏈。所以我們作爲區塊鏈行業的佈道者，也根據當下的熱點課題開設的系列直播授課，幫助資深的區塊鏈資深人士快速提升對區塊鏈對認知和應用，引領學員瞭解前沿資訊和區塊鏈產業應用，能夠在中國合規去開展相關的業務，把業務推向全球、全世界。
第一就是教研案例的開發能力、專業能力。從傳統的一些培訓機構來說，大家形式多一些，就是講自己所知道的，但是真正在企業賦能過程當中，還是需要有很多傳統的實踐來支撐的，我們叫做案例式的教學。所以不僅是學，更是要讓大家要行動起來，拿出結果，這是作爲教育機構對學生賦能所需要具備能力。
第二就是教學服務，當時我們開發線上和線下課程的時候，我們也對標高端總裁班對教學服務提醒，但我認爲這不是最終目的，是否能打造一個專業行業對教學服務體系取決於你是否對學生負責、用心去經驗每一堂課。因爲你需要根據不同行業需求定製設計，我們在教學的設計，教學服務，我們做了極大的改變。我們火大教育品牌的影響力，來自於全球口碑的推廣。
從挑戰來說，疫情爆發以來，和其他教育機構一樣，火大教育的線下教學也一度陷入停擺狀態。在疫情到來之初，我們感受到了巨大的壓力，但是也直面了這種挑戰，反而成爲我們業務升級的機會。
2020年，抗疫之下，火大教育完成了區塊鏈教育體系升級，構建了線上線下深度融合、多層次、專業化的課程體系。同時，火大教育推出了一系列區塊鏈和元宇宙普及和教育活動，包括推出快速正確理解區塊鏈圖書《小島區塊鏈》，與中信出版社推出《元宇宙》圖書。並通過線上和線下結合的方式，引領優秀區塊鏈校友企業通過實踐走向全球化，讀懂區塊鏈，應用區塊鏈、瞭解前沿資訊。
本站教育：今年金翼獎的主題是“以初心 致未來”，您覺得未來教育如何發展？
楊軍：教育先行，在任何行業，組織區塊鏈專業人才的培養是產業創新和突破形企業關鍵人才動力，當前在許多產業的變革發展機遇中，教育賽道不可或缺。尤其是諸如區塊鏈、元宇宙等複合型技術，亟需培育複合型人才，輸送高質量人才則需教育端支持。這對於教育機構來說，就需要足夠強大、資深，且多元化的專業師資力量。同時，要結合“產、學、研”三個緯度以及當下的熱點業務不斷迭代更新開發融合性的課程體系，來滿足學員對行業知識的需求。
教育初心，人爲本，“道”是根，作爲一家教育機構，您的文化，創始團隊的核心價值觀、專業能力，以及對本行業教育使命要有深厚的文化屬性才能履行佈道者的“道”；“術”是方法和途徑，用什麼樣的途徑和教學內容去賦能您的學生？能通過學習實踐實現學習價值？這對每一位教師、教育機構是需要具有深厚對文化底蘊、教學實踐才能突圍！
教育是一個博大精深的行業，是一個學以致用，融會貫通的過程；每個人的成長就似爲一本書，首先要把“一本書”從“淺入學、從厚變薄”成長曆程、也需要產業端的案例做支撐，依託雄厚的產業基礎、持續的創新實踐才能源源不斷地優化教育資源、豐富教學案例、完善理論體系。真正優秀的教育機構首先就要從實踐中來，從相對成熟的行業案例中總結理論，與全球最前沿的產業實踐者共同推進理論創新。其次是要到實踐中去，不斷在實際的應用環境中檢驗學術創新的成果。
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