花蓮秀林國中重溯先民百年遷徙路線 山林尋根獲金推獎殊榮

秀林國中師生重溯太魯閣族百年前的遷徙路線，拿下登山教育推手獎最高榮譽「登峰卓越金推獎」，山野教育種子教師張致瑋（右二）、孫筱鳳（右一）代表學校受獎。圖／山野種子教師駱昌宏提供

花蓮秀林國中學生有9成以上爲太魯閣族，校方積極推動「山林尋根」課程，帶領學生走進太魯閣國家公園內的傳統領域追尋祖先文化。今年適逢太魯閣族正名20週年，師生重溯先民百年前的遷徙路線，拿下登山教育推手獎最高榮譽「登峰卓越金推獎」，更是東部首間獲得該獎的學校。

秀林國中5年來推動「山林尋根」課程，透過專業師資帶領學生踏訪太魯閣錐麓古道、大禮大同、綠水文山等傳統領域，也在三棧溪、清水斷崖等地野營，將教育融入濱海野溪及高山百嶽，祖先文化與大自然就是最好的課本。

學生們在上山過程中發現山林被污染，在老師的帶領下，成立「淨山繩索隊」，以繩索垂降方式清理陡峭邊坡上的廢棄物，更向社區宣導環保，以「進山即淨山，淨山即敬山」的理念維護自然環境。

今年3月爲紀念太魯閣族正名20週年，秀林國中師生與當地族人重返族羣發源地、南投縣仁愛鄉德鹿谷村的計劃，攀登合歡主峰與奇萊北峰，成功重溯太魯閣先民百年前的遷徙路線。今年因具文化深度與教育創新的課程，獲得登山教育推手評審青睞，昨天榮獲「登峰卓越金推獎」。

山野種子教師駱昌宏表示，學生在山林的遠征式學習挑戰，能運用野地知識與技能，安全親近自然，不僅強健體魄，更可培養領導力、溝通力及面對逆境的復原力，是課堂上很難達到的成效，實現體驗教育的價值。

不過，403地震後太魯閣國家公園受損嚴重，校長施淑娟表示，好在3月先完成重溯遷徙路線課程，接下來會尋找安全的山域，並結合校外教學。而學生們在課程後，探討現代科技與古時候的關係，寫成小論文，未來學校將進一步結合雙語教育，培育學生將太魯閣的故事傳遞到全世界。

花蓮秀林國中學生有9成以上爲太魯閣族，校方推動「山林尋根」課程，帶領學生走進太魯閣國家公園內的傳統領域追尋祖先文化。圖／山野種子教師駱昌宏提供

今年3月爲紀念太魯閣族正名20週年，秀林國中學生攀登合歡主峰與奇萊北峰，重溯太魯閣先民百年前的遷徙路線。圖／山野種子教師駱昌宏提供

秀林國生師生成立「淨山繩索隊」，以繩索垂降方式清理陡峭邊坡上的廢棄物，維護自然環境。圖／山野種子教師駱昌宏提供