花蓮 帶學生山林尋根 秀林國中獲獎

花蓮縣秀林國中自108學年度起推動「山林尋根」學校本位課程，今年3月帶領學生重溯先民百年前的遷徙路線，攀登合歡主峰與奇萊北峰。圖爲奇萊北峰。（山野種子教師駱昌宏提供／羅亦晽花蓮傳真）

花蓮縣秀林國中有超過9成學生爲太魯閣族，校方自108學年度起推動「山林尋根」學校本位課程，帶着學生走入山林傳統領域認識族羣文化，今年3月更在太魯閣族正名20週年紀念之際，攀登合歡主峰與奇萊北峰2座百嶽，重溯先民百年前的遷徙路線，獲得登山教育推手獎最高殊榮「登峰卓越金推獎」肯定，也是宜花東第1所獲獎學校。

秀林國中「山林尋根」學校本位課程推動迄今逾5年，將學習情境融入太魯閣國家公園壯麗自然景觀、豐富的原住民族文化資源，透過專業師資帶領學生踏訪錐麓古道、大禮大同、綠水文山等原民族羣傳統領域，並在三棧溪、清水斷崖等地展開野營訓練，將教育融入濱海野溪及高山百嶽。

今年3月適逢太魯閣族正名20週年，秀林國中師生與當地族人爲此發起重返族羣發源地「南投縣仁愛鄉德鹿谷村」計劃，一同攀登合歡主峰與奇萊北峰2座百嶽，雖然登山過程辛苦，學生仍堅持走完並登頂，成功重溯太魯閣族先民百年前的遷徙路線，校方今年因「山林尋根」課程具文化深度與教育創新，得到登山教育推手獎評審青睞，獲得「登峰卓越金推獎」肯定。

山野種子教師駱昌宏表示，學生透過在山野情境下的遠征式學習挑戰，運用野地知識與技能安全地親近自然，不僅藉此強健體魄，也從中培養領導力、溝通力及面對逆境的復原力，不但是課堂學習難以企及的成效，也體現體驗教育價值。

校長施淑娟指出，「山林尋根」課程展現深耕山林教育的持續力與影響力，未來將結合雙語教育，培育學生成爲具國際視野的責任公民，將太魯閣故事傳遞世界。