適性發展有前途！家登董事長：輸在起跑點 不代表終點還是輸家

家登精密工業董事長邱銘幹，出身於礦工家庭，國中時期因家中遭逢變故，年僅15歲的他扛起家中負擔，不放棄學習機會，儘管從技職教育體系出身，卻充分證明文憑絕對不是競爭的唯一指標。

「就算輸在人生起跑點，不代表到了終點還是輸家」邱銘幹說。15歲時遭逢爸爸過世，媽媽希望他不要讀大學，所以高職畢業即出社會工作。他回憶，當時海山高工(現新北高工)是距離三峽最近的省立技職學院，於是決定就讀海山高工模具科。

家登精密工業董事長邱銘幹表示，因媽媽希望他不要讀大學，所以高職畢業即出社會工作。（圖／中時新聞網攝）

他說，就讀海山高工時，學習到如何做自己、有思考能力、成爲不一樣的人等等，因此能夠擁有今日成就，全都要歸功於海山高工的那3年，是他最重要的啓蒙期。此外，他曾向同學表示未來要成爲模具廠老闆，因此在模具廠打工，退伍後第一份工作也是在模具廠，然後學習CNC(電腦數值控制) 加工。

新北高工模具科主任洪宜芳表示，目前只有6所學校有模具科。模具科着重於技能，因此非常重視學生在技能上的要求，同時希望學生在技能上可以有所成就，有助於找工作及工作表現。

新北高工模具科主任洪宜芳表示，目前只有6所學校有模具科，着重於技能。（圖／中時新聞網攝）

邱銘幹指出，當時模具工廠的老闆只有國中及高職畢業，他們不相信學位，認爲讀書沒有用，因爲先前找來會讀書的人都做不出模具。因此邱銘幹認爲，學歷再怎麼高，卻做不出模具、生產好的品質，文憑並無法爲你創造任何價值；若是能善用知識的力量，並讓實務有發揮的能力，纔可以一加一大於二。

他表示，人生輸在起跑點，並不是父母及家庭的緣故，而是自己放棄學習、放棄成長、放棄追求。成功的關鍵在於人生不受限，受限的往往是自己，原因在於不曉得自己的興趣及想要發展的目標；並且不能僅因不曉得自己的目標，而隨便讀一個學校，一定要好好地探索自己的興趣，然後依循自己的性格，成爲最卓越的達人。

新北市推動證能合一方案，精進教師實務能力，並協助學生在畢業前，達到「一生兩證照」之目標，成爲各領域頂尖專業人才，也鼓勵學校開設證照輔導專班，讓師生在校期間培養，與職場能力直接相關的技術，落實證能合一。（新北市政府教育局廣告）