2024高等教育數字化發展大會在杭州舉行

中國日報4月22日電 4月20日，由中國高等教育學會和浙江大學共同主辦的"2024高等教育數字化發展大會"在杭州舉行。本次大會的主題是"數智教育 引領未來"。

中國高等教育學會會長杜玉波在致辭中指出，在推進教育數字化進程中，高等教育理應成爲數字教育變革的引領者、先行者和創造者，主動超前佈局，打造更加開放、更高質量、更有韌性的高等教育新生態。他強調，要從四個方面尋求突破，以數智技術賦能高等教育高質量發展。一是推動數智技術融合應用，創新人才培養模式。無論數智技術如何融合應用，在人才培養的過程中，要把知識傳授、素質提升、能力培養和價值塑造融爲一體、貫穿始終。二是釋放數智技術發展潛能，加快培育新質生產力。高校要把發展科技第一生產力、培育人才第一資源、增強創新第一動力更好地結合起來，爲發展新質生產力提供重要支撐。三是破除數據要素流動壁壘，提高教育治理效能。要從教育現代化的戰略高度系統規劃、整體佈局，不斷完善與數字時代相適應的教育治理模式。四是塑造數字化賦能國際交流合作新形態，打造數字化旗艦項目。要以中國爲關照、以時代爲關照，依託優勢、着眼特色，差異化拓展高等教育國際化發展進路。

學會副會長、浙江大學黨委書記任少波在致辭中指出，高校作爲現代化人才培養、數字化理論研究和數字治理實踐的主要陣地，是推進教育數字化的重要力量。近年來，浙江大學將教育數字化作爲戰略"先手棋"，創新開啓了數字賦能教育教學改革、科研範式轉型、治理體系變革的實踐，着力建設"網上浙大"新型辦學空間，構建以學生成長爲中心的全鏈路一體化教學支撐體系，推動AI for Education教育教學改革，佈局AI for Science基礎平臺及面向各學科的領域大模型，打造支撐多跨場景應用的整體智治系統，以數字化全方位賦能學校高質量發展。他表示，面向未來，浙江大學期待與社會各界一道，致力於打造高等教育數字化發展大會品牌，集聚力量服務國家重大戰略需要，加快構建多元協同、跨域合作的教育數字化生態圈，在探索數字時代教育新形態、促進優質教育資源共建共享、服務學習型社會建設等方面持續發力，爲以數字化賦能教育高質量發展、助推教育強國建設作出新的更大貢獻。

據悉，來自全國近千所高校的200餘位校領導和2600多位老師現場參會。同時，大會向全國進行公益直播。

開幕式上還進行了 "高校治理體系中數字化能力發展指數研究"啓動儀式，"教育數字化研究系列成果"發佈儀式。在後續的平行會議上，近30位專家學者還將圍繞 "教育教學智能化與人才培養模式創新""人工智能模型在教育教學中的探索與實踐""師生數字化素養與智能應用能力提升"等熱點問題作專題報告。

來源：chinadaily.com.cn