優化教學 竹苗推陪伴教師交流

因應竹苗區會考制度重大變革，新竹市教育處長林立生（右五）近日帶領竹市教師與苗栗縣教育相關人員辦理「竹苗區聯盟陪伴教師交流計劃」，加強學校間的教學經驗分享。（新竹市政府提供／陳育賢新竹傳真）

因應竹苗區會考制度的重大變革，新竹市政府提供4大措施，包括推動適性入學宣導、優化教師教學、強化學生適性輔導及持續評估與精進，幫助竹市家長與學生迅速掌握新制度。教師部分，竹、苗縣市政府推動「竹苗區聯盟陪伴教師交流計劃」，加強學校間的教學經驗分享。

市府指出，爲優化教學並促進竹苗地區國中、小學間的教育合作與專業發展，竹市府與苗栗縣政府近日共同推動「竹苗區聯盟陪伴教師交流計劃」，加強學校間的教學經驗分享，邀請優秀陪伴教師到受訪學校教學觀察、交流與指導，透過教學觀察與專業陪伴，協助受訪學校教師反思教學策略，優化課堂設計，提升學生學力表現。

透過陪伴教師與受訪教師的深度交流，教師得以突破教學上的盲點，針對學生的學習需求調整教學策略，並透過具體案例與數據提升課堂互動與教學質量。

竹市教育處長林立生指出，此計劃不僅提供教師們交流的平臺，更透過具體的教學指導，促進教師的專業成長與教學創新，實現教育均衡發展與學力提升。

苗栗縣教育處長葉芯慧則表示，透過此類跨縣市合作機制，竹苗地區的學校將在教學創新與專業發展上持續前行，爲教育品質提升注入持久動能，並提供教師們更多專業交流機會。

竹市教育處補充，此計劃分3階段，由陪伴教師先觀課，並與受訪教師共同討論教學策略，藉着示範教學，最後回到教室觀察受訪教師用新學到的教學方法。

此外，竹市與苗縣教育處均已預先要求各校準備多元化的適性入學輔導機制，積極協助學生適應免試入學積分制度的變革，確保竹苗區學生能在公平競爭的環境中充分發揮潛力，市府將持續關注新制度的執行情況，讓竹市、苗縣學生都能「選其所適、愛其所選」，進入心中理想的學校就讀。