學測數學計算量大 近3年最難

臺北市高中數學科教師團隊分析今年學測數學科，認爲是近3年最難。（胡清暉攝）

學測下午考數學，臺北市高中數學科教師團隊分析，整體計算量大，會嚇到一些考生，應用題目比往年多，而且題目的文字敘述長，用來包裝題目的文字數量是學測舉辦以來最多的一次，整體而言，試題是近3年最難，分數一定比去年低，讓中後段的考生感到吃力。

學測數學選擇題、選填題各10題，臺北市麗山高中老師黃靜寧說，過去數學老師在學測數學解題時，大約花50分鐘，但這次3位北市數學老師平均1小時才寫完，因此，寫不完、算到一半就放棄的考生人數都會增加。

黃靜寧指出，今年試題是近3年最難，除了計算量大，而且應用題目比往年多，許多題目的文字敘述長，用來包裝題目的文字數量是學測舉辦以來最多的一次。她形容，題幹敘述長，類似指考數學乙，但另一方面，計算量大，又像數學甲。

黃靜寧擔心，部分題目取近似值，必須計算精確，一些比較粗心的學生只要有一點閃失，整個選填題都會答錯。

黃靜寧質疑，多選第5題「平均心率」的定義，連解題的老師都搞不清楚，應該更口語或白話一點。

臺北市中正高中老師林榮福認爲，試題的計算量大，可能會嚇到一些考生。入闈協助審題的試考生指出，最後一題敘述較長，會嚇到對數學比較害怕的考生，實際上考的概念不難，只要依照題目指示即可正確作答。

試考生提到，試題以生活經驗包裝課本基本概念的應用題型爲主，例如，第5題應用臺灣正夯的路跑評量相關係數的概念，第10題以班級擁有手機和平板電腦的人數考「集合」的概念。