幸福盟批「同志教育」 教育部再圖解:性平教育不會教孩子變同性戀

性平教育修法懶人包。(圖/教育部提供)

記者崔至雲臺北報導

教育部於日前將現行條文中「同志教育」修正爲八個細項、明確定義內涵避免爭議。但下一代幸福聯盟今(29日)仍赴教育部前陳抗,認爲教育部忽視公投結果,修正草案是玩文字遊戲換湯不換藥。教育部再次澄清,教育部尊重公投結果,更特別研擬性別平等教育法施行細則修正草案,並納入性侵害、性騷擾防治教育課程,以充實國民中小學性別平等教育課程內涵。

對於外界誤解的性別平等教育法施行細則第13條修正草案,教育部指出,性別平等教育相關課程,除情感教育、性教育之外,依性別平等教育法第2條、第12條、第14條及第17條等規定,應涵蓋認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育。

▲幸福盟反對國中小實施同志教育。(圖/記者徐斌慎攝)

教育部近日也製作一張由四組圖片組成的圖檔說明,「性別平等教育法施行細則爲何要修?」圖檔上指出,因應2018年公投結果,修正施行細則第13調提供適合孩子的性平課程;教導孩子尊重他人、保護自己、防治性騷擾;落實基本精神,不歧視、不霸凌性別氣質差異的人,最後寫上「謠言勿信」,國中校實施性平教育,不會教孩子變同性戀。

對於今日幸福盟等團體的陳抗,教育部學生事務及特殊教育司專門委員黃蘭琇也表示, 尊重公投結果,近期已召開兩場諮詢會議,第一場邀請提案方和家長團體、性別平等專家學者教師會與家長會、學生代表;第二場邀集性平專家學者、家長、教師、學生、相關民間團體,並非只聽取一方之詞,修法仍希望迴歸性平法尊重、認識的精神。

而教育部也說明,教育部致力促進性別地位實質平等,消除性別歧視,維護人格尊嚴,厚植並建立性別平等之教育資源環境杜絕校園中之性騷擾、性霸凌、性侵害事件