新北自主學習國際論壇今登場 邀北歐多國師長交流見學

新北市教育局舉辦「2024新北市NTSRL自主學習國際論壇暨分享會」。（新北市教育局提供）

新北市教育局舉辦「2024新北市NTSRL自主學習國際論壇暨分享會」。（新北市教育局提供）

新北市教育局今（5日）辦理「2024新北市NTSRL自主學習國際論壇暨分享會」，邀請瑞典、丹麥、愛沙尼亞師長線上參與，分享北歐推動自主學習歷程，同時新北市發佈首本自主學習教育紀實專刊，收錄參訪北歐交流見學的撰文，一探「自主學習」如何自然發生在課堂教學與師生對話中。

教育局長張明文表示，自主學習是培育人才的關鍵能力，更是終身學習的核心。今年3月新北市促進自主學習課堂實踐計劃社羣學校校長及老師實地走訪丹麥哥本哈根，瑞典馬爾默與斯德哥爾摩及愛沙尼亞塔林，分別與3個城市的教育局及7所學校共學，從社會系統、教育政策到學校實踐，進一步瞭解自主學習的文化與生態，也奠定未來持續交流合作的基礎。

柑園國中校長黃淑君表示，此次北歐見學充分感受到自主學習不只是教學策略，同時是文化的創造，鼓勵學生對學習承擔更大的責任。鷹架式探究對話的教學設計、數位輔助教學與良好親師生關係的學校文化，都是促進自主學習課堂實踐的重要機制，非常值得學習應用。

此外，新北市NTSRL的15校18個自主學習社羣師生也分享過去1年在自主學習課堂教學，和學生共學的精彩歷程。桃子腳國中小校長郭昱晨提到，自主學習是國中銜接高中的重要能力，透過自主學習課程「把家門打開、讓世界走進來」，培養學生的主動性、創造性和合作精神，應對不斷變化的未來挑戰。

教育局表示，新北市創全國之先，於110學年度起自國中階段開始紮根自主學習，現已邁入第4年，將持續以「共構NeTworking、共做Scaffolding、共創Researching、共學Learning」四大行動策略，共構社羣網絡、協作實踐鷹架、共創工具模組、持續更新學習，以學生爲中心，釋放每一個孩子的天賦，看見學生在自主學習的無限可能。