新北攜手淡大推科普教育 「雙車齊發」駛進校園啓發學生

化學車來到達觀國中小，在碳黑急急棒的實驗中，學生透過黑色的碳黑材料，看到臺灣化學工業在永續發展上的努力。（新北市教育局提供）

跑跑分析車巡迴到中和高中，同學取家中的水樣進行水質分析的實驗，檢測水質軟硬度。（新北市教育局提供）

新北市教育局與淡江大學已連續13年合作，推動「科普活動－國高中跑跑分析車與中小學行動化學車」計劃，爲113年度的科普教育注入新的活力。今年的科普遊活動雙車齊發，至瑞芳國小、竹圍高中、達觀國中小、牡丹國小等地共巡迴20場次，透過科普故事、化學魔術、實驗操作及闖關活動，激發學生對科學的興趣，並培養其自然科學探索的動機。

淡江大學科學教育中心主任王伯昌表示，今年的化學車活動特別引用了來自業界提供的相關實驗，如碳黑急急棒的實驗，讓同學們親眼見證臺灣化學工業在永續發展上的努力。而分析車活動則涵蓋水質分析與原子能科學兩個領域，其中水質分析實驗讓學生從家中帶來自來水，進行軟硬度檢測，並與其他學校的數據進行比較，提升了實驗結果的說服力。學生在操作器材的過程中展現出對科學的熱情與堅持，令人感動。

瑞芳國小6年級的餘昱升分享他在5月31日參與化學車活動的經驗。他說，當天淡江大學的老師們帶領他們分組做實驗，講解詳盡生動，讓他學到製作洗手乳等特別的知識，這些回憶將永遠珍藏在心中，也非常感謝淡江大學的師長，讓他發現了科學的神奇與有趣。

達觀國中小7年級的劉品妤則表示，「跑跑分析車」的主題關於植物氮氣吸收的知識非常有趣。她印象最深刻的是關於「蘇丹紅」的介紹，這是一種非食品染劑，可能會對人體造成傷害。在實驗課中，她們檢測了不同蔬菜的硝酸鹽含量，並學習瞭如何通過多次清洗來降低硝酸鹽攝入。

教育局表示，新北市長期致力於推動科學教育向下紮根及普及，結合生活經驗的素養教學，啓發學生的學習動機。今年除了與淡江大學合作的跑跑分析車與行動化學車外，還有將於2024年8月舉辦的IEYI世界青少年發明展國際賽，以及國科會於10月推出的「科普環島列車」等系列活動，這些活動將培養學生的科學觀察力及思考深度，讓學生在成功、失敗與冒險中獲得帶着走的科學能力，持續提升科學素養。