她一手生花妙筆 記錄北平時代女性

林海音曾任《世界日報》記者，以文學寫作手法搭配新聞寫作方式，深刻且全面記錄受過高等教育的北平婦女，留下珍貴史料。圖爲1994年12月，林海音（右三）出席中國時報「開卷版」十大好書頒獎典禮。（本報資料照片）

傳記文學第735期《文學家林海音的新聞寫作》

林海音曾於一九三五年到一九三七年間擔任北平《世界日報》記者，主要負責「婦女界」的專欄「時代婦女介紹」，她以文學的寫作手法搭配新聞寫作方式，深刻且全面的呈現受過高等教育的北平婦女的求學過程、生活方式和工作情形，留下珍貴的口述史料。從這批具時代意義的婦女採訪資料得知，女學興起是讓民國女性社會地位提升的主要原因之一。但該專欄的主要目的是要讓大衆知道，女性除了受教育擁有女性主體意識外，還必須自我覺醒，蛻變成爲獨立自主，對國家與家庭皆有貢獻的新時代女性，進而成爲五四之後婦女運動的推手。

林海音（本名林含英）是北平新聞專科學校（以下簡稱北平新專）初級職業班第一屆學生，從北平新專校訓「德智兼修、手腦並用」，知道學校除了重視學科，也相當重視實習。學生除了寒暑假必須去《世界日報》實習外，在校長成舍我的規劃下，創校後一個月，一九三三年五月，初級職業班便成立「採訪新聞練習組」，加入學生多半爲該班年齡較幼者，共計十三人。指導方法爲一方面授以採訪新聞的各種理論，一方面派學生實地採訪，返校後須有書面報告，俾便考覈成績。另外，爲了增加學生實地採訪經驗，《世界日報》於一九三三年七月八日刊登一則新聞：採訪組學生對課外實習興趣濃厚，最近各處展覽會、運動會、音樂會、團體集會，均有該組學生之足跡。該組並新定辦法，凡系公開集會，有采訪價值者，必有人採訪新聞。故各方盛會，如投柬邀請，極表歡迎。又，學校舉辦課外演講時，編輯採訪組學生必須做成演講記錄，以練習學生的文筆。創校後第二年，一九三四年十一月二十五日《世界日報》還增闢〈北平增刊〉，作爲北平新專初級班學生實習園地。不但編輯、採訪大部分都由學生擔任外，連排字、鑄版、印刷，也都必須由學生分工合作完成。林海音便在北平新專校長成舍我的課程規劃下，逐漸訓練成爲一名專業的新聞記者。

一九三三年四月，林海音進入北平新專後，師承成舍我，在其親自指導下，同年八月便到《世界日報》擔任實習記者，作品陸續在〈婦女界〉、〈明珠〉、〈學生生活〉及〈北平增刊〉刊出，逐漸嶄露頭角。關於恩師成舍我，林海音在他過世後，寫了篇〈一生的老師〉來追憶他。內文提到，報務繁忙的成舍我，還是會撥空到學校親授國文及新聞學。國文課唸的是《古文詞類纂》方面的文章，新聞學則沒有課本，由成舍我口授，學生記筆記，回家後再把筆記用毛筆謄寫在正式筆記本上，藉此練習學生聽寫及寫毛筆字的能力，林海音因此獲益不少，練就出速記的能力。除了在成舍我會在課堂上練習外，北平新專還邀請曾經出版《國語速記學》的學者汪怡，到校演講「國語速記在新聞學上的價值」。由此可見，當時在沒有現代科技設備及人工智慧的輔助下，速記是一門新聞記者必須培養的能力。

林海音畢業後，便到《世界日報》擔任記者工作。她是成舍我記憶最深刻的畢業生之一，據成舍我回憶：「我創辦北平新聞專科學校，雖只辦四年，七七抗戰即爆發，北平淪陷，學校及《世界日報》，均被日寇沒收，然而在這四年中，使我記憶最深刻的是那時最優秀的同學，都是女生，每一學期的前四名均爲女生包辦，她們熱愛新聞事業，擅長文藝寫作，畢業以後分發在《世界日報》服務，編採成績，均爲卓越。現在臺灣主持純文藝出版社名女作家林海音，即是四位女同學之一」。（四之一；更多精采內容請見傳記文學8月號）