思維訓練:1-6年級思維訓練每日一題-690期

一年級

數一數,圖中有幾個小正方體?

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二年級

小明有10個1角硬幣,5個2角硬幣,2個5角硬幣,要拿出1元錢買信封時,可以有幾種拿法?

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三年級

陽關小學舉行數學競賽,共10道題。做對一題得10分,做錯一題倒扣2分,小明得了52分,他做錯了幾道題?

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四年級

小明和爺爺聊天,爺爺對小明說:“當我的歲數是你爸爸現在的歲數時,你才5歲。”小明對爺爺說:“當我的歲數是您現在的歲數時,我爸爸都89歲了。”請問:小明的爸爸今年多少歲?

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五年級

張師傅和李師傅共同加工一批零件。張師傅先花2.5小時改裝機器,因此前4小時張師傅比李師傅少加工220個零件。又同時加工4小時後,張師傅加工的零件總數反而比李師傅多20個。兩位師傅每小時各加工多少個零件?

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六年級

愛學習的聰聰做了一個實驗:在一個容器內注滿水,然後把大、中、小3個球分別沉入水中。第一次把小球沉入水中。第二次把小球取出,把中球放入。第三次取出中球,把大球和小球一起沉入水中。現在知道每次從容器中溢出的水量的情況是:第一次是第二次的1/3,第三次是第一次的2.5倍。你能求出小、中、大3個球的體積比嗎?

●此題由沂南團隊推薦 ●

請做完題之前不要看下面的答案!!獨立思考很重要!切記!切記!切記!

一年級

二年級

【答案】10種

【解析】

① 1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=10(角)=1元

② 2+1+1+1+1+1+1+1+1=10(角)=1元

③ 2+2+1+1+1+1+1+1=10(角)=1元

④ 2+2+2+1+1+1+1=10(角)=1元

⑤ 2+2+2+2+1+1=10(角)=1元

⑥ 2+2+2+2+2=10(角)=1元

⑦ 5+1+1+1+1+1=10(角)=1元

⑧ 5+2+1+1+1=10(角)=1元

⑨ 5+2+2+1=10(角)=1元

⑩ 5+5=10(角)=1元

所以,共有10種。

三年級

【答案】做錯4道題

【解析】

方法一:假設法

根據“共10道題,做對一題得10分”這個信息,假設小明全做對,就能得100分,列式:10×10=100(分),而小明實際得52分,相差48分,列式:100-52=48(分);又根據“做對一題得10分,做錯一題倒扣2分”這個信息,可以求出做對一題和做錯一題得分就相差12分,列式:10+2=12(分);再根據第一步算出的總分相差48分和錯一題相差12分這兩個條件想:錯幾道題相差48分,也就是幾個12是48?因爲4個12是48,所以錯題數爲4道。

方法二:列表法

四年級

【答案】小明的爸爸今年47歲。

【解析】根據題意,先畫圖表示題目中的信息。如下圖1所示,爸爸比小明多的年齡用藍色線段表示,爺爺比爸爸多的年齡用黃色線段表示。從圖上還可以看出,爺爺比小明多的年齡是藍色線段加黃色線段。

再根據爺爺對小明說:“當我的歲數是你爸爸現在的歲數時,你才5歲”如圖2所示,爺爺比小明多的年齡用紅色線段表示。因此“紅色線段=藍色線段+黃色線段”。

又根據小明對爺爺說:“當我的歲數是您現在的歲數時,我爸爸都89歲了。”如圖3所示,爸爸從今年到89歲時包含了一個黃色線段和一個藍色線段,也就是爺爺比小明多的年齡。

因此爺爺比小明大的歲數爲:(89-5)÷2=42(歲);所以爸爸今年的年齡是:42+5=47(歲)。

五年級

【答案】張師傅每小時加工184個零件,李師傅每小時加工124個零件。

【解析】(1)由“前4小時張師傅比李師傅少加工220個零件”、“張師傅加工的零件總數反而比李師傅多20個”可知,後4小時張師傅比李師傅多加工零件220+20=240(個),所以張師傅每小時比李師傅多加工零件240÷4=60(個)。

(2)因爲“張師傅先花2.5小時改裝機器”,所以前4小時裡,張師傅實際只加工了4-2.5=1.5(小時);這1.5小時裡張師傅比李師傅多加工零件60×1.5=90(個)。因爲“前4小時張師傅比李師傅少加工220個零件”,所以前2.5小時李師傅共加工零件90+220=310(個)。李師傅每小時加工310÷2.5=124(個);張師傅每小時加工124+60=184(個)

六年級

【答案】小、中、大球的體積比是2:8:11。

【解析】如果把第一次的溢水量看作1份,則第二次就是3份,第三次是2.5份。

第一次只在水中放入了小球,所以小球的體積可以看作1份。

第二次放入的是中球,因爲在第一次溢出水(與小球同體積)後沒有加滿水,所以第二次必須將第一次溢出的水的空間填滿後才能再向外溢,所以中球的體積應該是3(溢水量)+1(與小球同體積的水量)=4份。

現在容器中缺少了相當於中球體積的水量。中球的體積是4份,再加上溢出的2.5份的水,所以大球和小球體積的和(因爲第三次是把大球和小球一起沉入水中)共爲6.5份,已知小球體積爲1份,那麼6.5-1=5.5(份)就是大球的體積。

所以,小、中、大球的體積比就是1:4:5.5,化簡後是2:8:11。

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