平板電腦跌跌不休時，學習平板怎麼就異軍突起了

在經歷了此前漫長的衰退後，平板電腦藉助近年來的紅利期迎來了一輪強勢反彈。在過去三年間，更是吸引了大量Android陣營廠商紛紛投身於平板電腦市場，一時間也讓大家彷彿回到了那個蘋果剛剛推出iPad的時代。只可惜隨着市場環境的變化，因特殊原因而興趣的平板電腦市場也開始急轉直下了。

日前IDC方面公佈了2023年第二季度平板電腦出貨量的初步統計數據，其中顯示，該季度全球平板電腦出貨量共計2830萬臺、同比下降了29.9%，而上季度全球市場的出貨量則爲3172萬臺、同比下降17.7%。這樣的數據也就意味着自2021年下半年開始，平板電腦市場的下行已經持續了兩年之久，而且從蘋果到三星、乃至其他廠商也都在不同程度有所下跌，也表明此前的紅利期只是曇花一現。

不難發現，如今平板電腦已經進入了結構性、而非週期性衰退，“買前生產力，買後愛奇藝”的魔咒直到現在還縈繞在平板電腦這類產品的頭頂。並且更麻煩的是，當智能手機的屏幕可視面積隨着技術的進步越來越大，特別是伴隨着全面屏的出現，智能手機屏幕可視面積與便攜性達到了空前的統一，也使得平板電腦在遊戲、影音方面的體驗優勢被逐步追平。

而幾乎不存在一個必須用平板、卻無法用智能手機的場景，就是目前前者最大的命門。所以許多觀點都認爲，此次疫情是將平板電腦的銷量帶到了本不屬於它的高度，如今也只不過是現出了原形而已。

然而就在平板電腦大盤跌跌不休之時，有一類產品卻火了，它就是“學習平板”。根據洛圖科技(RUNTO)公佈的相關數據顯示，在2023年上半年，國內學習平板線上公開零售市場(不含抖快等內容電商)的銷量爲50萬臺、同比增長14.6%，銷售額達15.4億元、同比增長67.4%。並且值得一提的是，這半年裡學習平板的平均價格已經達到3089元，同比漲幅高達46%、環比漲幅達22%。

量價齊飛的情況下，學習平板的走紅顯然做不得假。而一個非常典型的例子，就是在今年的京東618上，預售活動開啓僅僅10分鐘後，電子教育品類成交額就同比增長120%，預售開啓28小時後，學習平板品類預售訂單金額同比增長3倍，諸如小度、步步高、科大訊飛、小猿等品牌的熱門型號，在京東上也幾乎都有着十萬個以上的評論，甚至百萬級評論的爆款也不在少數。

對此，猿輔導工具業務負責人王向東在接受相關媒體採訪時，更是對學習平板的未來充滿了信心。他表示，“我們內部以很多第三方調研報告的可參考數據做過估算，預計到2026年，學習類平板的需求量將在1000萬臺左右。”

事實上，學習平板的走紅是有跡可循的。當初平板電腦在2020年逆勢上揚，靠的就是疫情讓學生被迫在家中上網課，而家長爲了滿足這一需要，更多就相中了屏幕大、且使用門檻低的平板電腦。

疫情時期平板電腦火熱的背後，顯然就有教育相關的需求在支撐，並且這種需求並沒有隨着此次疫情告一段落而終結。由於2021年夏季國內教育培訓行業迎來了有史以來最大的一場變革，“雙減”的出臺直接導致了線下教培的退潮，但這一需求並沒有被憑空消滅。

在現實與傳統的互相影響下，部分K12層級的學習環境就從教培輔導機構向家庭場景轉變，進而產生了通過工具來輔助的訴求，教育類硬件就是在這一狀況下被催生的市場。“對於現在的孩子來說，使用電子產品幾乎是不可避免的，與其讓孩子使用手機和平板電腦，我還是願意單獨爲孩子買一臺更適合、更放心的產品”，這無疑是許多家長的心聲。

而學習平板的走紅除了外因助推，這類產品近年來也確確實實迎來了跨越式的發展，並與以往的產品有了本質上的區別。事實上，教育類硬件產品在國內市場可謂是源遠流長，從上世紀末的小霸王到電子辭典，再到早教機、點讀機等等各式各樣的產品，其實都是一個模式，那就是將書本上的內容數字化。然而隨着這年來AI開始大規模賦能教育類硬件，從語音交互到多模態交互的升級，也做到了能夠因材施教。

以科大訊飛在今年春季推出的新款旗艦產品T20 Pro爲例，它的個性化精準學功能甚至可以做到覆蓋3-18歲全學段、語數英等全學科，並能夠根據不同區域的考情大數據精準匹配、做到區域化定製。並且這款學習平板還提供了包含科學、書法、美術、編程、音樂、體育、名著、思維8大科目的868節素質拓展課程，甚至擁有智能診斷學業水平，幫助挖掘各學習版塊下薄弱項的能力。

如果說此前的教育類硬件只不過是一個冷冰冰的工具，那麼如今有了AI賦能的學習平板，則幾乎成爲了學生的半個老師。更別提以小度、科大訊飛爲代表的廠商，開始將AI大模型技術應用到學習平板上，讓這類產品有了更好的交互能力，不僅可以就題目本身進行拆解，還能舉一反三引導學生進行思考。

因此在用戶剛需，“雙減”導致線下教培退場，以及AI技術賦能的合力之下，學習平板又怎能不逆勢上揚。但遺憾的是，學習平板和普通的平板電腦卻完全是兩個物種，硬件只是載體，承載在硬件上的內容、AI算法、市場渠道纔是前者的核心競爭力，所以學習平板也很難挽救整個平板電腦市場的頹勢。

而平板電腦的問題，就出現在它是一種在“全能”理念下設計出來的產品，但全能的反面也就意味着樣樣可能都是稀鬆。然而反觀學習平板，它卻精準找到了家庭場景下輔導學生學習的這一使用場景。

【本文圖片來自網絡】