逄錦聚：我最值得慶幸且將終生不悔的是做了老師 | 2024年度全國教書育人楷模
今年，在第四十個教師節到來之前，12名全國教書育人楷模公佈。
他們是來自中小學、高教、幼教、職教、特教隊伍中的傑出代表，是自覺弘揚踐行教育家精神、在教書育人方面作出突出貢獻的“大先生”，也是政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的“好老師”。
爲了大力弘揚教育家精神，廣泛展示新時代人民教師教書育人事蹟風采，激勵廣大教師以實際行動推進教育強國建設，進一步營造尊師重教濃厚氛圍，《中國教師報》&中國教育電視臺聯合呈現12位教書育人楷模的事蹟，以饗讀者。
南開大學政治經濟學研究中心主任、教授。從事高等教育40年來，他帶領學生紮根中國大地開展學術研究，累計培養博士生70餘名；他主持編寫全國《中國特色社會主義政治經濟學概論》《馬克思主義基本原理概論》等重點教材，爲推動經濟學與思政課教學改革和建設作出重要貢獻；他致力於中國特色社會主義政治經濟學自主知識體系構建，主持完成出版《中國特色社會主義政治經濟學通論》等著作。曾獲國家級教學成果獎一等獎、天津市哲學社會科學特別獎等榮譽。
“從過去這大半生的經歷看，歷史給我最寶貴的機遇是做老師，而我最值得慶幸且將終生不悔的是做了老師。”面對媒體的採訪，逄錦聚由衷地說。
從1984年在南開大學任教開始，逄錦聚擔任過南開大學副校長、“2011計劃”中國特色社會主義經濟建設協同創新中心主任等職務，獲得“全國優秀教師”稱號，入選中央宣傳部“勞動者之歌”人物，獲得國家級教學成果獎一等獎，被評爲影響新中國經濟建設的100位經濟學家之一……他還作爲代表出席習近平總書記主持的全國哲學社會科學工作座談會和學校思想政治理論課教師座談會。在衆多身份和榮譽面前，逄錦聚最看重的始終是教師身份，他幾十年如一日奮鬥在教學和科研一線，爲南開大學、天津市和全國高校的馬克思主義理論與經濟學學科建設、人才培養和科學研究貢獻力量。
做理論創新的踐行者
逄錦聚從事高等教育40年，先後爲本科生、研究生講授過“馬克思主義政治經濟學”“中國特色社會主義政治經濟學”等多門課程，累計培養博士生70餘名。
他積極推動教材建設。2004年，中央實施馬克思主義理論研究和建設工程以來，他主持《馬克思主義基本原理概論》並參與《馬克思主義政治經濟學基本原理概論》工程教材編寫；受教育部委託，他主持制定馬克思主義理論學科建設規劃、經濟學專業規範，編寫《馬克思主義基本原理概論》教學指南，爲推動思政課教學改革和建設作出重要貢獻。
進入新世紀，逄錦聚出任第一主編，組織全國14所建有經濟學人才培養基地的高校編寫《政治經濟學》教科書。該書自2002年出版以來，已被幾百所高校作爲財經類本科生核心課教科書，爲構建中國特色社會主義政治經濟學和人才培養髮揮積極作用。
“老師要做有血有肉、有思想有感情，與學生能做知心朋友、進行充分交流、教學相長的人。”逄錦聚始終用言行和勤勉把道德規範與學術素養等重要品質播種在學生心田。他教導學生並以身示範“把做人、做事、做學問統一起來”。學生感慨道，“逄老師常提點我們，不做脫離實際的‘花哨學問’，這句話會伴隨我們一生”“逄老師出成果不求多，不圖熱鬧好看，而是力求準確、創新”。
2018年底，逄錦聚受邀出任中國社會科學院大學經濟學院名譽院長和博士生導師。他把馬克思主義中國化時代化最新成果和最前沿的實踐與理論進展講授給全國“馬克思主義理論骨幹人才計劃”博士生，博士生紛紛表示，聽逄老師的課是一種享受，既站得高又立足實際，既講理論又講方法，令他們受益終身。
在逄錦聚的積極推動下，南開大學政治經濟學研究中心、國家“2011計劃”中國特色社會主義經濟建設協同創新中心、南開大學全國中國特色社會主義政治經濟學研究中心先後成立。逄錦聚積極參與這些高端研究機構的創建，並受命出任多箇中心的主任，帶領一批中青年教師開展人才培養和科學研究，紮實推進梯隊建設。同時在全國高校率先創辦經濟學拔尖創新人才試點班，創辦海外研究基地，開展國內外學術交流，提升國際影響力。
做學生成長的引路人
“經濟學是經世濟民之學，而青年人才決定着祖國的未來，我願把畢生精力獻給經濟學研究和青年人才培養。”在擔任南開大學副校長期間，逄錦聚與全校師生一道，大力弘揚南開優良傳統和學風，將“南開學風，堪稱一流”的佳話傳承下去。
他組織開展教育思想大討論，進行思想道德素質教育、文化素質教育、專業素質教育和身體心理素質教育，推動形成並總結概括了具有南開特色的“課堂教學—校園文化—社會實踐”三位一體育人模式，在全國高校中產生了重要影響。在教育部組織的兩輪本科教學評估中，南開大學均被評爲優秀。
1998年，逄錦聚開始擔任教育部高校經濟學教學指導委員會主任委員。10餘年間，他推進經濟學教育教學改革和全國13所高校經濟學基礎理論人才基地建設，不僅培養了一批綜合素質高的經濟學人才，而且爲新時代培養經濟學拔尖創新人才進行了先期探索，積累了經驗，奠定了基礎。
“構建中國經濟學自主知識體系是一個探索的過程，需要多學科、衆多學者共同努力纔可能實現。”在逄錦聚的帶領和言傳身教下，一批批馬克思主義理論與政治經濟學領域的青年學子和青年教師正茁壯成長，本碩博畢業生遍佈國家機關、高校、研究機構，成爲改革開放和國家現代化建設的中堅力量。
黨的十八大以來，逄錦聚致力於中國經濟學自主知識體系、理論體系和話語體系的構建，先後主持完成並出版了《中國特色社會主義政治經濟學通論》《中國特色社會主義政治經濟學概論》，發表了系列高質量文章，爲構建中國特色社會主義政治經濟學作出重要貢獻。
新冠疫情期間，逄錦聚兩次感染住進醫院，他不顧個人安危，在防疫的同時依然帶領教學與科研團隊全力進行教育教學和科研攻關，並高質量完成了中央馬工程重大委託課題，承擔並完成兩項重點教材編寫任務。
將論文寫在祖國大地上
逄錦聚年輕時當過農民，種過地、掏過糞，還做過木工、泥瓦工，甚至創辦過一所半耕半讀的鄉村中學。這些寶貴經歷讓他對黨、對人民、對社會主義中國有着更爲深刻的理解和深厚的感情，因此下決心要把個人的奮鬥目標與國家、社會和人民的需要統一起來，紮根中國大地，做一輩子知中國、服務中國的經濟學研究者。
重視調查研究、問題導向和向實踐學習，是逄錦聚對自己的硬要求。不管多忙，每年他都會找機會深入實踐做調查研究，指導學生利用寒暑假到改革開放的前沿地區、貧困地區以及農村、企業開展調研，提出具有重要理論價值和應用價值的觀點和政策建議。他常說：“經濟學家不應只做從書本到書本的教書先生，而應當一生向實踐學習、向人民羣衆學習，腳踏祖國大地，才能把殿堂裡的理論轉化爲實踐中的成果。”他主持完成的一系列調研報告、諮詢報告送中央和地方領導參閱，爲黨和政府決策提供重要參考。
1995年，逄錦聚參與編制了天津物流業發展綱要（建議），這是我國較早的地方性物流業發展綱要。近年來，他關注浙江共同富裕試點情況和全國共同富裕的進展，指導學生在總結經驗基礎上撰寫系列關於共同富裕的文章和諮詢報告，引起理論界關注。
在對北京、天津經濟展開深入調研的基礎上，逄錦聚和同事撰寫了關於京津經濟一體化的研究報告，提出了關於京津經濟統一規劃、產業結構優勢互補、加快京津間快速鐵路和高速公路建設等建議，其中多數已付諸實踐，爲今天京津冀協同發展戰略高質量實施、高水平推進提供了前期的理論基礎。
逄錦聚始終認爲，在當今時代下，形成合乎中國實際的中國經濟學自主理論體系、話語體系和知識體系尤爲重要，這是一個需要共同努力、持續探索、不斷完善的過程，將近耄耋之年的他願意繼續和大家一起作更大的努力，爲構建中國經濟學自主知識體系添磚加瓦、貢獻力量。
| 本報記者 解成君 綜合整理
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文字來源 | 中國教師報
視頻來源 | 中國教育電視臺
編輯 | 白衣