聚焦“百千萬工程”教育工作——奏響廣州教育新時代樂章

2023年以來，廣州市教育局認真落實省委、市委關於全面推進“百縣千鎮萬村高質量發展工程”促進城鄉區域協調發展的行動部署，聯動廣州市各區，打出了一套廣州教育“組合拳”。

2023年12月12日，廣州市教育局牽頭研製的《廣州市“百縣千鎮萬村高質量發展工程”教育實施方案（2023-2027年）》（以下簡稱《方案》）實施。2024年，廣州市在《方案》的基礎上研究制定了《廣州市“百縣千鎮萬村高質量發展工程”教育實施方案（2023-2027年）2024年工作要點》，助力推動義務教育優質均衡發展和城鄉一體化，全力服務實施“百縣千鎮萬村高質量發展工程”大局。

聚焦集團化辦學改革，推動教育優質均衡發展

目前，廣州全市已組建基礎教育集團177個，集團化辦學覆蓋普通中小學約600所，幼兒園120餘所。48個教育集團被評爲省優質基礎教育集團培育對象，數量全省第一。以白雲區爲例， 2023年-2024年，全區新增9個教育集團，教育集團總數增至19個，目前區內已有培英、65中、大同、二師實驗4個教育集團納入廣東省優質教育集團培育對象。

持續推動義務教育階段農村學校、新建學校和相對薄弱學校納入集團化辦學。以花都區爲例，區內教育集團對義務教育階段新建學校、農村學校、相對薄弱學校的覆蓋率爲97.92%，此外，確保農村義務教育標準化學校（不含新開辦1年內的學校）覆蓋率達100%。

合理新增公辦幼兒園資源，鞏固學前教育“5085”成果。截至2024年4月底，廣州市公辦幼兒園在園幼兒佔比58.56%，普惠性幼兒園在園幼兒佔比89.72%。每個鎮均有1所以上（含1所）規範化公辦中心幼兒園。

聚焦教師隊伍建設，提升教師隊伍水平

爲促進地區之間的交流、取長補短，廣州市教育局出臺了《廣州市基礎教育強基提質“2+2+1”幫扶行動方案》，由幫扶區和受扶區共同制定計劃，每年至少組織一次助力受扶區校長提升校長領導力的專項培訓，通過“名師工作室”培養項目打造高質量師資隊伍。

番禺區打造了學習共同體，歷經“模式探索→實踐提升→數字化轉型”三個主要階段五載發展，現已迭代升級成爲“名師帶動普通教師”精準幫扶到個人的番禺區學習共同體V3.0版本，組織規模已逾百人。同時搭建區域網絡精準化幫扶平臺，爲常態化網絡教育幫扶活動提供統一部署、管理和安排的技術保障。

此外，廣州市設計並啓動“鄉村教師學歷提升計劃”項目，項目輻射白雲、番禺、南沙、黃埔、花都、增城、從化7個區域1000多所中小學、幼兒園的4787名鄉村教師，番禺區先後聯動梅州市五華縣、湛江市霞山區和陽江市江城區，實施“培訓促幫扶”“活動擴影響”和“需求推改革”等多樣化網絡教研活動超過40次，參與教師超過300名。

聚焦數字化教學，實現優質教育資源共享

爲深入推動鄉村教育信息化，廣州市教育科研網已完成從化、花都、白雲、增城四區的公辦學校全千兆覆蓋網絡接入。“廣州共享課堂”資源覆蓋中小學全學科，免登錄使用。截至2024年3月，“廣州共享課堂”完成小、初、高三個學段所有年級和學科8668個課程資源包製作，目前共享課堂總訪問量累計已超過19.7億人次。

廣州市還依託大數據、人工智能、學習分析等技術，積極探索基於鄉村教育的互動教學和個性化教育資源推送的智慧課堂，組織學生開展翻轉學習、拓展學習，實施學習過程記錄與多元智能評價。廣州北部山區從化區自2016年開始試行“愛種子”教學模式，目前已成爲省“以信息技術推動義務教育教學改革”實驗區。

聚焦職業教育人才支撐，夯實鄉村振興人才基礎

廣州支持指導職業院校積極推進鄉村振興駐鎮幫鎮扶村和教育幫扶工作，如廣州城市職業學院與清遠市連山縣形成幫扶結對關係，有效開展電商技能培訓，推進高素質農民培育工作，同時與連山職業技術學校在電子商務專業師資、教學設備、人才培養、科研服務、產教融合等多方面進行了對接。

以廣州番禺職業技術學院爲例，學院加強鄉村振興（越秀）培訓學院建設，新學期聯合培黎職業學院開展多次專業羣建設及“崗課賽證”綜合育人內涵知識相關教研教改的講座，探索實踐“崗課賽證”融通育人模式，努力培養複合型、創新型、發展型高素質技術技能人才。

文｜記者 王沫依圖｜受訪者提供