金山：擴大優質教育資源供給，辦好人民滿意的教育

編者按

今年是人民城市理念提出五週年。五年來，金山以人民對美好生活的嚮往、人的全面發展爲核心，以“繡花”功夫和細膩“筆法”，奮力構建人人蔘與、人人負責、人人奉獻、人人共享的城市治理共同體，描繪城市高質量發展新畫卷，人民羣衆的獲得感、幸福感、安全感持續增強。今起，區融媒體中心推出“人民城市五年間看金山”專欄，聚焦我區推進人民城市建設的創新實踐和階段性成果，展現金山轉型塑形的生動圖景…

人民城市人民建，人民城市爲人民。教育是牽動千家萬戶、關乎國家未來的重要民心工程。過去五年，金山在優化資源配置、推動學校特色發展上精耕細作，持續擴大優質教育資源供給，努力辦好讓金山人民滿意的教育。

在朱涇鎮吉的堡博美幼兒園“寶寶屋”內，老師帶着家長和小朋友們一起歡樂互動，其樂融融。溫馨有愛的環境、豐富多元的課程，讓前來體驗的家長，對“寶寶屋”讚賞有加。

家長宋婷婷說：“他們的服務內容比較豐富，除了照護的以外，還會有很科學的育兒理念，我們也會學到很多知識。”

記者瞭解到，吉的堡博美幼兒園“寶寶屋”每週一到週六開放預約，每年爲1-3歲幼兒提供12次免費托育照護服務。自今年4月對外開放以來，截止10月底，已經接待616人次的家長和孩子。

吉的堡博美幼兒園“寶寶屋”負責人周志潔說：“我們緊扣孩子的年齡特點來設置課程，讓孩子充分發展觸覺、本體覺、視覺、聽覺，促進孩子的大肌肉發展。”

近年來，我區持續擴大托幼服務資源供給，截至目前，全區共有25個“寶寶屋”社區托育服務點，實現了11個街鎮（社區）全覆蓋。記者瞭解到，全區共有42所幼兒園，其中公辦園32所，民辦園10所，通過持續提升教育水平，我區學前教育得到高質量發展。

區教育局托幼科負責人周冬梅說：“我區優質園佔比達到了82%，市示範園佔比25%，其中7所幼兒園率先完成了高質量幼兒園的創建。”

每個孩子都是一個獨特的個體，天性稟賦也各有不同。在金山中學，學校就通過科技教育激發學生的智慧，並通過創新實踐，爲學生的未來發展奠定基礎。今年，高二學生張妍彤設計的智能蚊蟲捕獲餵魚船，榮獲了上海市明日科技之星一等獎。

從小學就開始學習編程的張妍彤，高一看到學校開設“科技創新”工作室後立即報名參加。她利用自己的課餘時間，不斷進行鑽研。而設計一個項目，需要融合多門學科。張妍彤說： “這個項目融合了物理、數學、生物知識，讓我學會多種學科融合學習。”

截至目前，金山中學共有8人被評爲上海市“明日科技之星”、20多人獲得了“科技希望之星”等獎項。去年獲得“明日科技之星”一等獎的周子昂，明年就要參加高考，他坦言，科創實踐的經歷爲今後的人生選擇指明瞭方向。

金山中學教學管理部副主任徐永存：“讓學生在高中階段就接觸到這些創新實驗，能培養他們的創新意識。我們通過拓展課、研究性課程、社團活動等多種渠道，讓學生進行科學探究和科學創新。”

爲了讓市民家門口的好學校越來越多，金山依託高校優質資源，與華東師範大學、上海師範大學等合作辦學，開辦九年一貫制學校“華師大二附中金山實驗學校”等，推動區域內學校高起點、高品質發展，切實辦好金山人民滿意的教育。

建設中的華東師大二附中金山實驗學校

記者：馮秋萍、唐屹超、郭婭妮（見習）

編輯：陳薇婷

責編：程佳域、陳薇婷

審覈：陳建軍、林堃