金門推動「老幼共學」 首場安排鱟的成長學員反應熱烈

金門縣首場「老幼共學方案」今天登場，社區老人與小朋友上課學習鱟的相關知識。圖／民衆提供

鱟有「鋼盔魚」與「灘地上的活化石」之稱，在臺灣本島已幾乎完全絕跡，在金門也面臨棲地破壞，族羣銳減的生態危機。金門縣社會處攜手金湖鎮料羅灣社區發展協會及柏村國小附設幼兒園，今天共同推出了「老幼共學方案」，邀請金門潮間帶達人洪清漳爲社區的老人與小朋友上課，主講鱟的生長，老幼一起「畫鱟」，學習鱟的知識，都覺得課程很有趣。

縣府今天上午在柏村國小開辦「老幼共學方案」，由社會處長黃雅芬、料羅灣社區發展協會理事長楊恭正、柏村國小校長許雪芳一起開場，揭開「老幼共學」序幕。

黃雅芬表示，看到社區老人到學校和小朋友一起學習，嘴上都親切喊着「阿公好、阿嬤好」，這就是老幼共融的第一步。接下來還有小朋友到料羅社區上課的一系列課程，該方案今年舉辦五場次，第一場次安排在今天，主題爲「鱟的生長—爲金門在地歷史」，邀請洪清漳老師分享鱟在金門的生長環境及其歷史背景，並帶領幼兒及長者進行鱟的藝術創作，這一過程不僅學習了有關鱟的知識，還增強了他們對在地文化的理解，希望促進幼兒與長者之間的情感交流與互相學習，達成世代共融的目標。

許雪芳則說，內政部「老幼共融」的目標，讓原本學校就一直有在深耕的社區走讀有畫龍點睛的效果，長期以來柏村幼兒園都有帶小朋友到料羅、蓮庵兩裡和老人親善交流，學校也常在祖父母節活動邀請阿公、阿嬤到教育參與，未來透過洪清漳老師的課程指導，學校幼兒園幼生也會集體創作「鱟的繪本」，和社區老人分享。

她說，很感謝洪老師從距離柏村最遠的小金門來，帶來豐富的鱟的課程。未來在縣政府協助下，柏村國小將會更戮力將校園和社區融爲一體，秉持社區好，學校就會好的理念和社區合作，不分彼此。

「老幼共學這個理念很好」，楊恭正表示，將來可以將共學年齡層從幼兒逐步往上提升至小學階段的共融。社區老人也認爲，希望能帶動三代同堂大家庭，家有一老，如有一寶，不管老、青、幼哪一世代，都應該共融。

目前柏村國小積極推動「老幼共融」，規劃用校園西北側停車場及籃球場興建「長幼大樓」，縣長陳福海日前也率員到場視察，並指示工務處與教育處評估，協助柏村國小幼兒園興建全國首座「長幼共融大樓」，大樓希望融入在地閩南文化及僑鄉文化特色，興建有燕尾、馬背、洋樓、番仔樓概念的老幼共同學習的大樓，結合通用設計的概念，不只考量弱勢需求，更要讓全社區居皆可用。

金門縣社會處攜手金湖鎮料羅灣社區發展協會及柏村國小附設幼兒園，今天共同推出了「老幼共學方案」，讓社區的老人與小朋友一起進行鱟的藝術創作。圖／民衆提供

金門縣首場「老幼共學方案」今天登場，小朋友完成繪畫創作，並上臺分享感言。圖／民衆提供

金門縣首場「老幼共學方案」今天登場，社會處長黃雅芬（右）、柏村國小校長許雪芳（左）與負責上課的金門潮間帶達人洪清漳（中）合影。圖／民衆提供

金門縣首場「老幼共學方案」今天登場，參與的社區老人與小朋友一起合影。圖／民衆提供

金門縣長陳福海日前也率員到柏村國小視察，他也親切的到教室跟小朋友互動問候。圖／民衆提供