高職院校被本科院校合併之後，會產生哪些問題？

一直以來，高職院校都是我國高等教育的重要組成部分，培養了大批的高素質人才，尤其是爲生產一線及相關的行業提供了高素質的勞動力人才，促進了經濟社會強有力的發展。

但是：近年來，尤其是今年以來，不少省份都着手開始進行高等學校優化設置等方面的工作調研，其中一個很重要的方向就是進一步優化高職院校的發展，將辦學水平不高，綜合實力不強，學科特色不鮮明，學生就業率比較低的一些高職院校淘汰。

淘汰的主要做法包括三個方面，一是與獨立學院合併，組建職業技術大學；二是與其他的本科院校進行合併（三是直接停止辦學。

在上述三種優化模式當中，與本科院校合併，是絕大多數高職院校未來發展最理想的狀態。

與本科院校合併之後，高職院校不僅延續了發展，而且能夠實現強強聯合，對於優化高等學校設置和高等教育資源佈局，促進人才培養水平提升以及地方經濟社會發展具有重要的現實意義。

但是，高職院校與本科院校合併不能只是簡單的合併同類項，不是簡單的合併在一起，這其中會牽涉到方方面面的問題。

高職院校與本科院校合併之後會帶來哪些問題呢？我認爲主要是包括以下三個方面：

第一，高職院校專業教師發展的問題，這是高職院校被本科院校合併之後最重要的現實問題。

衆所知知，由於辦學層次的問題，高職院校的師資水平普遍比本科院校的師資水平要弱。

無論是在學歷結構還是在職稱，年齡，科研等方面，高職院校的師資力量相比於本科院校都非常薄弱。

如果按照本科院校評定職稱的標準，絕大多數高職院校同類型的相關專業的教師都無法評定與本科院校同等級的職稱，甚至還達不到本科院校上臺講課的相關水平，這樣的話就會造成這些高職院校的專業教師無處安放。

如果貿然進行合併，那麼勢必會拉低本科院校原有的師資隊伍水平，對人才培養造成較大的衝擊和影響。

第二，高職院校如此之多的人員安排是高職院校與本科院校合併之後帶來的第二個重要的問題。

如前所述，高職院校的發展歷程，有的甚至比本科院校還要久，而有的本科院校大部分也都是在專科院校基礎上發展起來的，所以一些高職院校的人員組成非常複雜，甚至還有比較沉重的人員包袱。

如果高職院校被本科院校合併，那麼本科院校方面除了面臨師資隊伍方面的問題之外，最重要的就是面臨着如何解決高職院校人員安排的問題。

如果這個問題不解決，那是一個比較棘手的重大問題，甚至會影響學校的安全穩定。

第三，高職院校與本科院校絕大部分都有地理位置上的差異，本科院校合併高職院校之後如何解決面臨的跨校區辦學的問題是一個很現實的問題。

雖然目前很多高校都是跨校區辦學，但是真正實現校區發展和諧共生的典範還不多。

不少的多校區高校已經在收縮戰線，因爲多校區辦學，面臨着教學資源短缺，教師奔波於各個校區之間上課等現實的問題，影響着師生的幸福感和整體的培養質量。

總之，高職院校未來的發展趨勢肯定是與本科院校合併，但合併之後面臨的上述三個問題也是不得不要面對的。

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