分科測驗化學科考試變化少 熟悉考古題的考生有利

全中教教師羣解析分科測驗化學科試題。（全中教提供／林志成臺北傳真）

全國高級中等學校教育產業工會解析，今年分科測驗化學科題目多爲單一觀念題型，整合型、探究型、題表題，連跨章節題目都少。

題型樣貌與舊課綱相似，對於熟習化學基本知識與歷屆考古題的學生較爲有利，預測均標較去年爲高，頂標前標也將會提高。

全中教說，相較於前兩年試題，今年化學科總題數較少，其中圖表題與計算題型數量也較少，試題樣貌迴歸傳統知識層面，欠缺整合高層次能力的數據圖表分析試題。

全中教指出，今年化學科實驗相關試題變多，重視化學儀器的操作，如第3、4、5、23、24題。第16題爲探究實驗題型。對實驗教學有正面引導。主題與環境相關的試題如第20~21捕捉二氧化碳降低溫室效應、第22~24提到生質柴油替代石油符合綠色化學。第22至24題考考生質能源、佔12分，呼應出新型態能源發展的趨勢。

全國教師會則說，今年化學科計算題及實驗分析題較多，學生恐寫不完；但若熟悉考古題，則可得高分。題目難易度與去年相似，預估分數與去年差不多。

全教會指出，化學科計算題高達多達9題，如單選第7題、多選第13題，雖有提供參考算式，不熟悉的同學仍需要花許多時間；實驗分析多達6題，如單選第3題爲引導式的實驗操作、第4-5題應用氧化還原及化學計量與溶解度。

全中教指出，今年化學科多爲高三範圍：多以酸鹼平衡、氧化還原、溶度積及有機化學入題。另可能因選題題庫的關係，本次較無時事題目；而檢驗分析、有機分析、實驗操作題型皆有入題，題型多爲舊題新用。

全中教指出，化學科混合題未出單選題（僅出多選題），且多選題未告知扣分方式，易導致學生困擾。探究與實作：如第16題，涉及氧化還原與錯離子。