大里雙校辦「勇闖奇幻森林」考驗體操 逾200位學童自信展現學習成果

臺中市大里區永隆國小與塗城國小推動體操教育，14日舉辦「勇闖奇幻森林」校際活力體操成果發表會，學童們自信展現學習成果。（潘虹恩攝）

臺中市大里區永隆國小與塗城國小推動體操教育，14日舉辦「勇闖奇幻森林」校際活力體操成果發表會，現場安排平衡、翻滾、跳躍、支撐4個關卡。（潘虹恩攝）

臺中市大里區永隆國小與塗城國小推動體操教育，14日舉辦「勇闖奇幻森林」校際活力體操成果發表會，逾200位學童們聚集闖關。（潘虹恩攝）

臺中市大里區永隆國小是教育部體育署推廣體操教學的種子學校之一，體操教學邁入第2年。永隆國小與塗城國小二年級學童14日聚集在禮堂展現學習成果，前世大運體操國手陳金羚、現役體操國手吳宗樺到場帶領學童熱身，也表演競技體操地板動作，讓學生驚呼連連。

體育署體操教學推廣2.0重點學校實施計劃共有10所學校，中心學校永隆國小攜手推廣學校塗城國小共同舉辦「勇闖奇幻森林」校際活力體操成果發表會，14日在永隆國小禮堂登場。現場安排平衡、翻滾、跳躍、支撐4個關卡考驗學童，逾200位學童們依序闖關，跳躍、側翻樣樣來，自信展現學習成果。

計劃主持人、臺師大體育與運動科學系副教授施登堯表示，許多人想到體操，腦中多會浮現奧運或亞運運動員飛來飛去的樣子，但其實體操和孩子的生長髮育、感覺統合息息相關；近15年來，針對東亞地區，許多醫療報告對不同學齡學童的動作發展、身體發展和產生疾病的調查顯示，臺灣在動作發展和感覺統合，尤其是體質與身體素養方面較爲落後，希望透過體操促進孩子身心發展。

體育署體操教學推廣辦理體操工作坊及模組研習培訓教師，讓一般非體操專長的老師也能帶領學童學體操，促進學童身心均衡。永隆國小校長張永志表示，學校推行體操教育邁入第2年，自體操進入校園，不少老師發現學過體操的孩子平衡力和協調力更好，跌倒也不易受傷。

陳金羚與吳宗樺將於學期中加入教學行列，14日也到現場展現表演競技體操地板動作，學童看得目不轉睛，驚呼連連。陳金羚表示，體操包含很多能力比如平衡、支撐、跳躍等，學習過程也有很多挑戰，希望讓學童在樂趣中提升能力；預計接下來到寒假，每週都會來上課，以及寒假營隊，希望帶學童靈活肢體、放放電。