11歲男生向女童潑開水，造成二度燙傷，判爲惡作劇無需接受刑罰？

小孩子之間玩耍，常常會因爲認知優先，光圖一時之樂不顧及後果，很多惡作劇雖說沒有惡意，但會無意之間給他人造成一輩子的傷害。就因爲一個無心之舉，毀了兩個家庭的幸福，實在是令人惋惜。

11歲男生向女童潑開水造成二度燙傷，判爲惡作劇無需接受刑罰？

據媒體報道，廣東韶關市發生了一起校園傷害事件。一小學六年級的男生，將開水潑到了年僅6歲的女童臉上，造成面部、胸部、大腿大面積嚴重燙傷。女生的受傷情況觸目驚心，經醫院鑑定爲二度燙傷。

所謂的二度燙傷，是指由高溫接觸造成真皮層受損，除了疼痛以外還會有水皰，經過治療會恢復皮膚功能，但也會留有疤痕。這對於女孩來說，可謂是極大的傷害，現在不僅要承受身體上的疼痛，還有心理陰影。女孩天天晚上做噩夢，未來能恢復到什麼程度都是未知數。

受傷的疼痛已經讓家長心疼不已，雖說沒有生命危險，但以後臉上、脖子上、前胸、大腿上的疤痕會讓女孩一輩子自卑，甚至影響日常社交，升學、就業、婚姻都會受影響，這些損失很難用金錢來衡量。

對於家長來說，當下最重要的除了治療以外，還希望始作俑者受到處罰，這樣才能解心頭之恨。按理說這應該屬於故意傷害罪，但關鍵在於男孩只有11歲，還屬於未成年。當地教育部門和學校最終將此事歸爲“惡作劇”，否認存在故意傷害行爲，更不算校園霸凌。

起因是學校直飲機故障，導致水溫異常，涉事男生也是臨時起意，並不存在蓄意，也不知道是開水，所以學校也要承擔一定的責任。再加上男生未滿16歲，僅需要承擔經濟賠償，負責女童的醫藥費、精神損害賠償等，無需接受刑事責任。

女童家長對此無法接受，警方曾經向家屬通報，確認對方的行爲是故意的。即便學生對水溫不知情，但故意潑水是不可否認的事實，家長不認同“惡作劇”的說法。將明顯的校園欺凌行爲輕描淡寫，是極度不負責任的。

《未成年保護法》是用來保護未成年的，不是用來護短的

法律專業人士表示，學校作爲教育機構，凡是在校園內發生的安全事故都有不可推卸的責任。若是學校盡到了教育的義務，學生就不會有這樣的行爲，因此除了涉事男生以外，學校也要承擔賠償責任。更何況，直飲機故障也是主要原因，學校的責任就更重了。

根據法律規定，肇事男生只有11歲，無論是否被認定爲故意傷害，是否屬於校園霸凌也不重要，都無法對其判定刑事責任，只能讓其監護人承擔民事責任。這樣的結果着實叫人失望，即便是天價賠償又有何用，對女童造成終身損害，不是金錢能衡量的。

該處理結果不僅讓人想到了衆多校園霸凌案件，還有很多未成年犯罪事實，無論他們犯多大的罪過，最終都會因爲未成年保護法和刑法年齡限制，無法讓他們受到懲罰，甚至監護人也無需承擔刑罰，只需要賠償了事即可。

這也造成有些家境殷實的父母，不在乎賠償，對子女的管教和約束也就比較鬆散，甚至鼓勵孩子橫行霸道，最後都用經濟賠償解決。被欺負的學生和家長真是有苦難言，有時候法官和律師也很無助，法律是用來保護未成年的，不是用來護短的。

社會不斷進步，00後學生從小接受的外界信息更多，加速了成長的進程，很多小學生思想就已經很成熟了，甚至比成年人心眼都多。如果就因爲年齡小就可以胡作非爲，勢必會給社會造成極大的安全隱患。

尤其是校園裡未成年扎堆，要是犯任何錯誤都無需承擔嚴重後果，也就少了威懾力，這也證明單純的民事責任是遠遠不夠的，應該加大未成年犯罪的處罰力度，這樣才能引起家長的重視，從而盡到監護權利，教育好自己的孩子，什麼叫己所不欲勿施於人。

羅翔老師曾經說過，法律存在的意義絕不僅僅是在於懲罰犯人，還要起到威懾作用。現在未成年人成了法律最大的漏洞，必須及時修補才行，否則校園霸凌情況很難杜絕。

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